廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 口肌训练方法 不管是孩子，还是成人，发音矫正的本质都是相同的，要了解构音、发音部位并且正确掌握和使用发音器官，当然，多听、多练、勤纠正也是很必要的。所以，我们今天就来强化学习一下。 舌头是发音器官的一个重要组

廊坊新向导以ABA（应用行为分析原理）作为操作理论，通过ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调、唐氏综合征等特殊儿童进行康复训练。 电：186 3066 1036高 自闭症儿童早期训练应早到什么时候? 早期训练(或早期教育)分为两个阶段：早期干预和学前教育。它们都属于特殊教育范畴。特殊教育是指针对有特殊需要的儿童进行的教育。以前，有特殊障碍的孩子只是在学龄期进人学校后才得到特殊教育服务，但是现在的认识

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 很多家长发现宝宝说话晚，或者发生吞音、词序混乱等问题后，心里都比较慌乱，一些喜欢看书和钻研的父母可能非常惊恐地认为孩子得了自闭症。其实这是一种普遍的偏见，不说话、说话晚不一定是自闭症。很多其他的疾病都会有语

新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调、唐氏综合征等特殊儿童进行康复训练。 18630661036 高老师 针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练，并不是直接从教孩子说话开始，因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力，因此，对于无语言语能力的自闭症孩子训练，遵从以下步骤： 1、基本呼吸的训练，有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力，应该让孩

留下你们的微信方式，我拉你们进群。这个交流群已存在很多年了，大家互相交流，有老师分享，有家长经验分享，也有小白家长，互相交流学习，（打广告的，骗子，骗我们家长的勿进）积极向上，想要一起进步的，留下您的脚步。因为工作原因，不定时上来，只要看到了，就拉你们。

留下你们的微信方式，我拉你们进群。这个交流群已存在很多久了，大家互相交流互相温暖，有老师分享，也有老家长经验分享，也有小白家长，互相交流学习，（打广告的，骗子，骗我们家长的勿进） 积极向上，想要一起进步的，留下您的脚步。因为工作原因，不定时上来，只要看到了，就拉你们进群。希望能帮助到你。

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题训练！ TEL:/18630661036 如何帮助孩子管理好情绪 1.认可情绪，即告诉孩子,你清楚他现在的情绪状态,让孩子感到他的情绪不是无人知晓的.也是我们经常说的情绪“共情”； 2.划定界限，父母要让孩子明白,他们的行为会对自己和别人带来怎样的后果,只有这样,孩子才能学会如何为自己的行为负责； 3.正确引导，一味责骂，语言暴力是

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题训练！ TEL:/18630661036 TA们或者是孤僻寡言，或者行为刻板重复。 TA们喜欢沉浸在自己的世界，被称作“星星的孩子”。其实，他们的世界很美，只是需要更多耐心和用心的倾听，只要多一些的了解，你就能发现，他们也是一群可爱的孩子。 自闭症并不可怕，可怕的是家长和其他人的不了解，希望看到的每一个人，都能从一点点开

廊坊新向导儿童自闭症康复机构专注于儿童自闭症（孤独症）语言障碍，无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ TEL:/18630661036 什么是无意识的音？ 我们先来了解一下什么是无意识音，孩子在玩汽车，嘴巴里说“nana、ya、yi”，或者孩子平时不符合场景的自言自语，偶尔冒出的一两个等跟场景无关的音节，这些就是无意识音，也叫不具备功能性的音，功能性就是我看到水杯说杯杯，想吃雪糕说雪糕，看到妈妈说妈妈

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 感统训练课程如何训练：透过专业的器具对孩子身体的大运动、协调性、灵敏性、平衡性等进行专业的训练，解决孩子的胆量、平衡感、身体的灵敏度、柔韧度。间接刺激语言和智能的发展！

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 如何提升孩子的理解能力？ 1、提高孩子的认知，多积累词汇：通过配对、指认、命名，让孩子能理解，再将具体的转化为抽象的，比如先教学“梨子”，让孩子能理解“梨子”，后面让孩子理解“水果”；帮助孩子积累功能性语言如

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题训练！ TEL:/18630661036 对正常孩子而言他们在语言发展期对生活中的一些主动性语言，在自然中就无意识的掌握并能主动运用。 自闭症儿童主动性语言训练技巧 “拿”——在训练过程中，观察孩子兴趣点，在他找到自己强化物之后，家长或老师可以将此物放在他看得见而拿不到的地方，他想玩就来求助你帮助他，“拿XX”，先帮

廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题训练！ TEL:/18630661036 为什么孩子语言表达差、说话没有逻辑性？很多家长发现，孩子会说话，吐字也清楚，就是说起话来，老是出现颠三倒四、前言不搭后语，没有条理。有些家长很苦恼，自己也尝试了许多办法，可效果就是不理想。自尊心强的孩子，会觉得自己很丢人，连个话都说不好，越来越不想开口说话。 家长急，孩子

廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍，唐氏综合征等相关问题康复！ 18630661036 高老师

廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 很多家长都是因为孩子没有眼神交流，而察觉自己的孩子与其他孩子不同而去医院检查。从而发现孩子有可能是自闭症或其他发育障碍。 孩子对自己的名字没有反应，是自闭症早期的一个明显症状。我们的理想状态就是孩子无论在什么样的场景中都可以在听到自己的名字时做出“回头看”，“回答唉”或者“停下正在做的事情”等

廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 自闭症有哪些共患病 目前自闭症的主要症状是： 1.语言障碍 2.社交障碍 3.行为刻板和兴趣狭隘 除此以外还伴有一些常见共患病，总结如下 1、自闭症共患智能障碍 2、自闭症共患多动症 3、自闭症共患抽动障碍 4、自闭症共患对立违拗障碍 5、自闭症共患情绪和情感障碍 6、自闭症共患精神分裂症 7、自闭症共患癫痫 8、自闭症共患胃

新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。 18630661036 高老师 家庭干预往往既能巩固孩子在学校学到的技能，加深他的记忆，又能增强孩子进步效率，是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。

新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 18630661036 高老师 自闭症ABA疗法的特点和常用技术有哪些呢？ 一、ABA的特点 1、将动作分解为小的单元； 2、针对不同的个体，不同的时期、不同的动作恰当地进行强化程序； 3、尽早开始干预，一般认为3岁以前为宜； 4、长时间实施干预 与传统的行为治疗相比，ABA更强调对不同自闭症患者采用不

新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 18630661036 高老师 自闭症ABA疗法的特点和常用技术有哪些呢？ 一、ABA的特点 1、将动作分解为小的单元； 2、针对不同的个体，不同的时期、不同的动作恰当地进行强化程序； 3、尽早开始干预，一般认为3岁以前为宜； 4、长时间实施干预 与传统的行为治疗相比，ABA更强调对不同自闭症患者采用不

新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 18630661036 高老师 家庭干预往往既能巩固孩子在学校学到的技能，加深他的记忆，又能增强孩子进步效率，是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。 但是，很多家长所做的家庭训练得不到孩子的参与、成效不大。究其原因是没有规律，没有方法。下面介绍几种家庭干预的方法 1、模仿大肌肉运动

小孩自闭症没有语言交流，没有目光对视，两岁了还不会说话，有社交障碍怎么办？廊坊新向导儿童康复中心为您答疑解惑！ 18630661036 高老师

小孩自闭症没有语言交流，没有目光对视，两岁了还不会说话，有社交障碍怎么办，廊坊新向导儿童康复中心怎么样？

1、利用多重感官理解语言，如通过观察花卉、动物记忆名词；借操作玩具，了解动词及工具的意义。 2、多与孩子语言互动，理解对方的话语。精准地用语言表达自己的心声。 3、 通过多重感官，培养欣赏自身与周围的美好的情趣。例如：平日引导孩子随着音乐旋律边唱边跳，享受听觉、前庭觉的快感，并体会做节奏运动的舒畅感。 4、配合节庆，领着孩子一起搓汤圆，以手掌触摸柔软的糯米团，用视觉监控做出大小一致的汤圆，再以手指轻轻地将汤

个中的把握和衡量靠的不是说教，而是在成长过程中儿童自身与环境的互动和经验，以及体现在这些过程中的区分强化，分化训练和泛化训练的原理！

在家可以自主做的感统训练游戏 倒 着 走　 游戏目的：培养孩子空间概念，协调身体能力。 　　游戏活动：开始时只要求孩子随意在地板上倒走，然后在孩子熟悉初步的要求后，要求他在扶持下沿直线倒着走;要求孩子独立地沿直线倒着走。 　　游戏时间：20-30分钟 　　指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。如果孩子开始时不领会，需要给予身体指导，如：成人在前面扶着孩子的双手，给予身体协助。孩子每有一个进步都要给与赞扬和鼓励

从头和孩子，一起，坚持

第二贴 打算开始经营这里

第二天结束 明天第三天 学习～继续

突破记录 给六个宝妈做心理疏导 一个老师做疏导

咨询家长太多 才知道小星星口碑名声早已名扬四海

之前每天焦虑，迷茫，不知该怎么办，现在每天都很充实，孩子也越来越好，学习真的很重要，如果有家长想更好的帮助自己的孩子，可以私聊我进群和我们一起学习，希望宝宝们越来越好

经核实吧主香帅特教老师 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 廊坊孤独症吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

想了解自闭症怎么干预吗，知道什么叫做自闭症吗？发育迟缓和自闭症是同一类还是两类呢？ 一起探讨娃娃如何干预，为什么情绪占首位？

原来一年十来场培训，现在一年一两次 越来越精华，也越来越工作量减轻 特教，注意自己身体 特教，注意自己心情 每一次培训，殷殷期盼 每一次培训，失望满载 每一次，用心极致，家长出了培训那一刻的氛围，就昨天想奋斗，第二天早晨起来走原路。

爱上了一个词 孤独

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直说，最近天天录课程，更多是感统。

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大家好

高频强化 对孩子每次正确反应都给予强化。应用于：新课题 孩子情绪差 融合弱

第三贴 今天上午娃娃们在烛光中进到教室 然后打开了电灯 迎来了三位客人 平均每天都有看园的家长 但是大龄不收 攻击类不收

上周三。进入工作模式 明天，开启娃娃模式，哈