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14有学长学姐以前是孙榕梅教出来的吗 感觉有点抽象 爱讲大道理 一下课就进教室让我们坐着别动学习 下雨天大课间也是 放学有时给我们讲大道理十几分钟 爱用自己的审美评价他人也算了 还想改变别人的性格(自己也知道自己性格古板 传统) 还爱打击别人自尊心 搞打压式教育 感恩式教育(不是说不应该感恩 他说自己音乐老师4点就能走 但为了我们6点才走 搞不懂是为了啥 我们学习为了他吗?) 开学一个月 全班心态都崩溃了 难受的一批
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4刚开学不久就让选社团了,结果学期都快结束了还没上,初二初三也这样吗
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3同上
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2葛江新换的校长也是真的抽象 期中考完训话 说在学校的忧虑烦恼不要给家长讲 真抽象
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17哇 我那时后好像是顶级阵容 语文于洁 数学芳姐 英语邬妙英 物理吴刚 历史毛雪花 政治姚慧琳 生物和地理忘了捏 只记得一个老师一直喊应试教育
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8什么时候学校有钱扩食堂,排队真的要排死
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2葛江前几天订的点心餐面包说都发霉了 吃了这么久现在感觉后怕
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145RT ID:爷主宰全球的(原帖已删除) 要找认识朱家炜,陈彦之,俞晓伟的 还有一些要找阿呆的 一些球认识的 一些水贴的 一些球罩的 我拜托你们这是葛江中
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349语文:龚仲熙 数学:戴爱弟 英语:邬妙英 历史:吕雪霞 政治:颜苏虹 初二的话物理是陈育豪的戳一下!
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269大家还记得芳姐吗。 那个上届让我们班数学永远第一的芳姐,能把班级气氛一下带到沸腾,也能一下到达零度的芳姐,那个经常被我们气的生病的芳姐,那个晚自习一直带儿子来玩的芳姐,那个我们11班永远爱的芳姐。 芳姐,你真的是一个很好很好的班主任。
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930学姐学长米,大家最爱哪位老师吖?
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3今年寒假结束 葛江中自习下课 下午下午正科最后一节下课 第一节晚自习下课 下课时间都改为3分钟 预备铃2分钟 两节晚自习都改成60分钟正常吗? 校领导脑子很迷啊
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3问问各位葛江有没有表白墙啊 之前的也行 主要想吃瓜嘞(
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6有谁知道孙国明老师联系方式吗
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3between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那也是指在每二者之间。例如: the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系) among 的意思是“在……中间,在……之中”,一般指在三个或三个以上的同类事物之中。例如: The teacher distributed them among the students. 老师把这些东西分给了学生。 8. beat, win 这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同。 beat是“打败,优于”的意思,
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0童鞋们,期中反思该怎么写,告诉一下谢谢
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12谁说说杨老师的进来情况好吗,拜托了 身体还不错吧?她的QQ号是多少
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0第一步:调整心态 正视成绩和名次,及时调整考试后的心态,解除压力,以积极的态度迎接下一次考试! 第二步:剖析原因 深度剖析期中考试失利的原因,是存在学科漏洞?还是基础掌握不牢,临场发挥不佳? 第三步:改善方法 分析、总结平时的学习态度、学习方法,找出问题,培养良好的学习态度,掌握高效的学习方法。 第四步:制定计划 通过剖析期中考试,找出原因,对症下药,制定个性化学习方案和行之有效的学习计划,备战期末考! 第
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0老子来了
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5毕业好几年了,学校突然要补入团材料,有人知道许璟老师的联系方式吗
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0亲爱的同学们,三六六教育喊你出来社会实践啦! 众所周知,在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书,如何让您的孩子拥有团结、协作、上进、创新这些诸多的美德呢?唯有通过多多的参加社会实践活动,才能最大程度的让孩子由胆小变得自信;由任性变得坚强;由思维单一变得创新思维; 三六六社会实践课程包含多个社会不同职业的体验活动。如:小小飞行员,军事营,小小渔夫,马术训练营,小小农夫等等。 丰富的课程体系加上有设
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2双减之后,对孩子综合素养提升要求更为重要,孩子的假期、周末更要有意义的度过👍~ 我们专为4-16岁孩子推荐🌸苏州周边研学拓展实践活动,丰富孩子的课外生活、拓宽视野,让孩子在学习知识的基础上拥有更多的社会实践经历🥰 咨询电话:0512-82618264
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17哪些童鞋是孙国明、蒋贤惠教的 两位都是好老师啊!葛江现在还有篮球队吗?还有足球队吗?食堂有改善了吗? 最后氺一下,欢迎学弟学妹报考开发区高级中
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32021年有什么艺术学校比较好呢?
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0名思教育是怎样辅导学生的? 1对1学科分析从学生自身条件、非智力因素、学科漏洞、家庭教育环境等方面为孩子进行全面的学科分析。找出问题症结并对症下药,为每位学生量身定做专属于自己的辅导方案。 1对1师资选派针对每个学生的不同特点及情况,为学生选派适合自己的老师,采用榜样式教学,带领学生快速进入学习状态,激发其学习兴趣,建立培养其良好的学习习惯。 1对1教学名思教育特聘教学经验丰富、责任心强、有耐心、擅长与学生互
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0名思小学英语辅导针对基础、能力、拓展三个方面进行辅导,帮助学生夯实基础,掌握英语学习能力。 一、基础 激发英语学习兴趣、培养英语拼读能力;训练听写能力及汉译英能力;语法知识巩固训练;词汇短语训练。 二、能力 词汇、语法重难点讲解,写作、完型阅读等专项能力训练,解题技巧分析。 三、拓展 重难点语法联系生活实际拓展训练;难题技巧讲解与训练;压力疏导与状态调整,心理健康问题实时关注。 名思教育
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0所谓“引用”,简而言之,就是援引名人说话,或名人的诗文、典故、寓言、成语、俗语、格言、谚语等,来支持作者的立场。由于引用是一种诉诸权威的修辞法。故引用能加强言论的真实性、说理性、表现力及说服力,借此收到言简意赅的表达效果,加强论点的说服力,同时,也可使文义更含蓄,富于启发性,令语言简练,提高表现力。引用可分为明引、暗引、化用等,下文将举例说明。 明引,即是明白指出所引的话出自何处,让读者于
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0很多家长帮孩子报过辅导班,请过家教,效果却不明显,这是为什么呢?实际上,现在的孩子学习成绩不好,造成的原因很多,而许多补习老师根本不考虑这些因素,千篇一律的上课,自然不会有什么效果。 名思教育1对1辅导首先由学科分析师对孩子的学习情况进行分析,查找影响学习的原因;再根据原因选择老师,1对1授课,名思要求老师为每个孩子做计划,每节课都提前备课,做好充分的准备;报名1对1的孩子可以随时到学习中心免费自习,有专
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15怀念我的初中生活,特别是改变我的孙老师