自闭症康复吧
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星康,为自闭患儿撑起一片蓝天。

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  • 疾病治疗
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    自闭症孩子的早期康复训练,在很大程度上决定了他们是否能在以后很好的融入社会。现在的康复训练场所主要包括专业的康复机构训练和家庭训练,两个训练同时进行,相辅相成,才能让孩子的训练达到最理想的效果。 但是现在,还有不少孩子只在接受单线训练。一方面由于康复机构距离较远,或者机构不正规,让家长放弃了送孩子去机构训练,而只做一些家庭训练;另一方面,部分家长因为工作等原因,则把孩子完全交由机构训练,忽视了家庭
    Y小金鱼0 12-21
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    自闭症孩子的早期康复训练,在很大程度上决定了他们是否能在以后很好的融入社会。现在的康复训练场所主要包括专业的康复机构训练和家庭训练,两个训练同时进行,相辅相成,才能让孩子的训练达到最理想的效果。 但是现在,还有不少孩子只在接受单线训练。一方面由于康复机构距离较远,或者机构不正规,让家长放弃了送孩子去机构训练,而只做一些家庭训练;另一方面,部分家长因为工作等原因,则把孩子完全交由机构训练,忽视了家庭
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    精细动作训练是自闭症孩子早期教育中一个必不可少的内容,对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以,在孩子还小时,我们要尽可能为他们创造练习机会,掌握抓、握、拍、打、写、画等动作,培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力,为将来的生活自理打好基础。今天,小编为大家整理了一些精细动作的训练阶梯,康复师及家长不必再为训练步骤烦恼啦。 小肌肉发展目标 1、大臂灵活,有一定力量。2、手腕灵活,有一定力量。3、手
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    心之初特殊教育培训学校知识小课堂——认知训练 配对训练的前提是孩子具备模仿和听指令能力,会拿和放。对儿童进行配对能力的训练,其目的在于提高他们区辨物体异同的能力和对事物进行分类的能力。本期知识小课堂的内容是:认知配对。下面让我们一起来学习吧~认知配对配对练习是儿童康复训练中比较常见的一个训练项目,这对儿童的认知能力提升有很大的帮助。配对训练的前提是孩子具备模仿和听指令能力,会拿和放。对儿童进行配对
    Y小金鱼0 11-29
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    自闭症孩子为什么会经常自言自语 自闭症孩子的自言自语表现为无意义、重复和孤立的语言,这种现象可能有以下原因: 社交障碍:自闭症孩子存在社交障碍,很难和别人建立起互动和交流。他们可能会通过自言自语的方式来尝试建立内部世界与外部世界的联系。 沟通障碍:自闭症孩子很难理解别人的语言和表情,也很难表达自己的情感和需求。自言自语可能是一种表达情感和需求的方式。 缺乏注意力和焦虑:自闭症孩子常常缺乏注意力,很难集
    Y小金鱼0 11-25
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    自闭症儿童的交流多以自我为中心,所以首先要对孩子有包容接纳的态度,然后才能交流。交流时就患儿的兴趣点互动,也可以借助图片和照片向孤独症孩子传递信息。根据患儿年龄、发育水平,设计开展有组织有书面计划的活动,制定一定的活动程序和规范。 家庭成员分工负责,在室内、户外、儿童游乐场和公园、动物园等环境中和患儿在一起,设计各类亲子活动,包括物品游戏,如搭积木、玩汽车等,社交游戏,如躲猫猫、挠痒痒、举高高、讲
    Y小金鱼0 11-13
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    用文字记录下你在陪伴「谱系儿」成长路上的点点滴滴,让更多的人可以通过你的分享听到你的声音、汲取面对困境时的勇气、减少就医环节中的信息差。 可选择的故事主题(任选其一): 1. 就医经历:从发现、到确诊、再到治疗的过程; 2. 经验分享:给孩子选择治疗方案、幼儿园、辅助机构的经验分享; 3. 家属有话说:孩子确诊孤独症给家庭带来的影响;如何调整心态;以及全家如何共同积极应对孤独症的故事。
    叙柴柴 11-12
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    武汉儿童康复机构分享:自闭症的游戏又叫康复训练,常用的有视觉方面游戏、社交活动游戏、语言表达游戏、有目的运动游戏,上述游戏有理论支持,是一种科学训练方法。自闭症患者视觉加工具有优势,可以补充其听觉加工、组织能力方面不足的有效工具,像利用图片交换回答简单的问题,提升自闭症患者与他人沟通、交流的能力。人际交往训练符合心理缺陷理论,自闭症儿童缺乏对他人心理的推测能力、共同注意障碍、没有目光接触、不能共同
    Y小金鱼0 11-11
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    武汉儿童康复机构分享:1、营造轻松、温馨的家庭环境:家长要放平心态不要长期处于一种紧张、焦虑的情绪之下,因为这种情绪会直接影响孩子,导致孩子长期处于一种紧张、焦虑、易惊吓的状态,建议营造轻松、温馨的家庭环境; 2、语言训练:首先多增加与孩子说话的机会,说话时建议蹲下与其目光平视,有眼神交流,用孩子的语言与孩子进行交流,这样才易于接受。同时要多观察孩子喜欢的事物,通过围绕这个喜欢的事物与孩子展开语言交流
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    武汉儿童康复机构分享:自闭症是一种神经发育障碍,影响个体的社交互动、沟通能力和行为表现。虽然不是所有自闭症孩子都表现出打自己头的行为,但有些孩子可能出现这种行为的原因可能有以下几种: 1、自我刺激:一些自闭症孩子有时会寻求额外的感觉刺激,通过打击自己的头部来获得身体上的反馈。这种行为可能给他们带来某种满足感或舒适感; 2、沟通障碍:自闭症孩子通常面临着与他人进行沟通的困难。打自己头可以是他们试图表达情
    Y小金鱼0 10-30
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    武汉儿童康复机构分享:如果患儿出现轻度自闭症时及时进行干预治疗,并且症状较轻微的情况下,在1 - 2年可能会有明显改善,但这并不意味着完全恢复正常。而且如果未得到及时、有效的治疗,则可能不会完全恢复正常。不同孩子的发育情况和治疗方法不同,恢复时间也不尽相同。一些孩子在经过治疗后可以在数月到一年的时间内恢复,而另一些孩子则需要更长的时间才能恢复,甚至可能无法完全恢复。 轻度自闭症的治疗方法主要有行为治疗、言
    Y小金鱼0 10-11
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    武汉儿童康复机构分享:小儿自闭症是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病。随着人们生活和工作压力的加大,自闭症在现代社会中发病率越来越高,也越来越为人们所重视。患儿的主要表现为:不愿与人交流,整天沉迷于自我的世界,生活自理能力差,学习有明显障碍,不善于与人交流,对外界刺激反应异常等等,严重的还会有自残或暴力倾向。许多性格内向的孩子也会有这些表现,以致家长对于自闭症没有引起重视。那么自闭症与内向到底
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    语言沟通是自闭症孩子的一大障碍,语言对于帮助孩子顺利融入社会,适应社会生活非常重要,所以家长需要努力培养孩子的说话能力。 而让孩子开口说话,却只需要五点 一、听力 工欲善其事必先利其器,首先确保孩子的听力方面不存在生理缺陷。 孩子符合条件我们看下一条。 二、理解 孩子的语言一定要建立在认知上。那如何让孩子理解这个千千世界呢? 首先从孩子兴趣入手,是教他们认知理解的非常好的办法。 “孩子是个吃货,就可以和他一
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    中度自闭症的治疗效果因人而异,通常需要数月至数年的时间。最主要的干预因素是早期诊断与干预,越早开始治疗,康复的可能性和速度就越大 中度自闭症的干预效果因人而异,通常需要数月至数年的时间中度自闭症的干预效果通常比重度自闭症好,因为中度自闭症患者的社会交往能力、语言沟通能力以及行为问题相对较少,因此更容易接受和适应各种干预措施。然而,干预效果的好坏还取决于个体的年龄、家庭支持以及是否有共患病。对于中度
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    模仿作为一种重要的学习手段,是自闭症儿童干预教学的基础。出语言,找星康 很多自闭症孩子常因模仿能力不足,而在发展语言、社交规则、游戏技能、生活技能的习得上出现困难。因此,在干预早期对自闭症儿童的模仿能力进行训练,是非常重要的。
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    豆豆(化名)今年三岁了,只会发“咿咿呀呀”的音,逻辑思维比较差,豆豆妈妈说,之前家里人就发现他的语言发展比同龄孩子慢一些,总是独自一人,不愿与小朋友玩耍,不会交朋友进行正常游戏。眼神对视差,不看人,兴趣狭窄,迷恋于电子产品,情绪异常,存在重复拍手刻板行为。 家里老人说他这种情况只是发育慢一点,不用担心。直到发现孩子情况越来越差,妈妈在网上搜着这种情况很像自闭症,才带他去医院进行检查,诊断为自闭症,
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    星康、星康,自闭之窗;选择星康,走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 由于孩子不说话,也不和陌生人进行眼神接触,进行初步诊断认为儿童确实可怀疑有自闭症的倾向后,父母们还应该带孩子去自闭症的专业诊断部门去进行确诊,一旦儿童被确诊为自闭症就应该及早进行训练了,可能很多家长都会问到:自闭症能治好吗,自闭症多久才能治好,哪家自闭症医院治疗效果好?下面石家庄星康自闭症学校来带大家进行了解下。 1.
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    有一位家长诉说:孩子2岁2个月,邻居都说像自闭症,去医院看过,做了很多检查,医生最终给出的结果是疑似自闭症,也就是说处于临界点。这个结论让我们全家人一直担心,不知道该怎么办。这么大的正规医院为啥检查不出确定的结果呢?我们接下来应该怎么办?带孩去做感统训练吗? 医生是如何诊断自闭症的?星康带大家来了解一下。 首先我们从自闭症的检查说起,自闭症的检查包括: 1. 基本信息:比如孩子的年龄性别等等。 2. 问询病史:如
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    社会交往能力的障碍是孤独症孩子最为突出的核心障碍之一,而这就导致患儿很难融入到集体生活中。因此,我们应当帮孩子克服社交障碍,提高孩子融入集体、适应社会的能力,在引导孤独症儿童融入社会的道路上,培养他们的集体意识是走出孤独的前提和保障。 正常的孩子几个月大的时候已经会认人了,当亲人来到身边时,会手舞足蹈,异常兴奋;学会走路时,会跑到妈妈身边让抱抱;对自己的父母、同学、老师都非常的依恋和信任。  但这些普
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    目前医学上并无定论,很可能是多方面的因素造成脑部不同地方的伤害。至于可能造成自闭症的因素,则有下列几项: 1、传遗的因素: 20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有X染色体脆弱症。 2、怀孕期间的病毒感染: 妇女怀孕期间可能因德国麻疹或流行性感冒等病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,
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    从客观角度来说,语言发育迟缓的孩子问题多集中在语言交流方面,如果孩子没有生理疾病,其他各方面与同龄人无异的情况下,是可以上幼儿园的; 但如果语言发育迟缓还未被治愈,孩子极可能会因为交流困难无法和其他小朋友交朋友,有些语言发育迟缓的孩子会因为说不好话而直接动手抢东西、推或打小朋友,因此也就产生了被孤立甚至被劝退的情况出现,而对语言发育迟缓的孩子来说心灵也会受到很大创伤。 语言发育迟缓的孩子在学校会好起
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    自闭症儿童会在学习和生活中遇到很多的困难,那是因为自闭症的表现及病因特点所限定,根据星康自闭症学校的自闭症康复训练数据,总结出以下几个特点: 一、对待事物注意力容易在不恰当的细节部分 自闭症儿童经常过于专注于事物的细节部分,而对事物的主要部分造成了忽略。还有很多自闭症儿童的视觉感官辨别能力较强,会让他们在课堂上课时候,注意力集中在环境的细节上(如墙壁色彩、墙壁上装饰物、窗户上贴纸等等),从而忽略了重
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    星康、星康,自闭之窗;选择星康,走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 很多自闭症儿童都有刻板行为问题,他们刻板、一成不变、不知变通。他们常常用一种方式说话、做事、吃饭、甚至是玩耍。而且有时候他们的刻板行为很叫人抓狂,所有的事情必须按照一个顺序发生,这中间如果“稍有偏差”,都会引发孩子强烈的情感冲突。情况严重的还有推搡父母发泄不满,有的甚至还会拿自己脑袋撞墙、咬自己等行为来表示自己的沮
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    星康、星康,自闭之窗;走进星康,走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 轻度自闭症能治愈吗?能像普通孩子一样恢复正常吗?石家庄自闭症学校有哪些?今天星康自闭症学校就针对这些问题来给大家进行一一解答。 关于轻度自闭症能不能完全治好,这一点无疑是很多家长所担心的问题,心理学研究发现,轻度自闭症的实质的损害是认知障碍,表现在早期的分享性注意和扮演行为上。不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 语言问题一直都是自闭症孩子康复训练的主旋律之一,如何让孩子说话也成为了众多家长最关切的问题,今天星康就来和大家分享一下怎样最有效的训练孩子说话。 01、首先训练孩子“注意听”的习惯,提高语音听力 对于孩子不说话、说话晚的情况我们一定要尽早干预训练,在训练开始时,训练者说话的速度要慢,语调要夸张,说话的内容是孩子所熟悉
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 语言问题一直都是自闭症孩子康复训练的主旋律之一,如何让孩子说话也成为了众多家长最关切的问题,今天星康就来和大家分享一下怎样最有效的训练孩子说话。 01、首先训练孩子“注意听”的习惯,提高语音听力 对于孩子不说话、说话晚的情况我们一定要尽早干预训练,在训练开始时,训练者说话的速度要慢,语调要夸张,说话的内容是孩子所熟悉
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    从客观角度来说,语言发育迟缓的孩子问题多集中在语言交流方面,如果孩子没有生理疾病,其他各方面与同龄人无异的情况下,是可以上幼儿园的; 但如果语言发育迟缓还未被治愈,孩子极可能会因为交流困难无法和其他小朋友交朋友,有些语言发育迟缓的孩子会因为说不好话而直接动手抢东西、推或打小朋友,因此也就产生了被孤立甚至被劝退的情况出现,而对语言发育迟缓的孩子来说心灵也会受到很大创伤。 语言发育迟缓的孩子在学校会好起
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    在日常生活中,家长应该如何锻炼孩子的前庭觉发展呢? 1、定点类项目 抛接球:让孩子手握篮子,家长将乒乓球抛出去,在下落过程中,孩子用手中的篮子将乒乓球接住。除了乒乓球,还可以用沙包、纸团等作为替代。 向上拍气球:把气球往上抛,然后双手轮流向上拍打气球,尽量不要让气球落到地上。 定点拍篮球:让孩子固定在一个位置上,不能移动,用手去拍篮球,拍球的过程中要让孩子眼睛一直盯着球。 2、平衡类项目 闭眼单脚站立:让孩
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    自闭症儿童的康复需要综合多方面的措施,包括以下方面: 教育和训练:针对自闭症儿童的语言、社交、行为等方面的缺陷,提供个性化的教育和训练方案。通过结构化教学法、ABA疗法等,提高儿童的语言理解和表达能力,促进社交技能的发展,减少刻板行为。 药物治疗:对于伴随精神症状的自闭症儿童,如情绪不稳定、焦虑、抑郁等,可以在医生指导下使用药物治疗。 家庭支持:家长在自闭症儿童的康复中起到关键作用。家长需要积极参与到孩子
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    近期很多家长都在谈论孩子到底“去融合幼儿园还是普通幼儿园”的话题, 去融合幼儿园:担心何时可以回归校园! 去普通幼儿园:担心孩子能力差距大! 种种问题困恼着想要进幼儿园的家长们,左思右虑则耽误孩子进幼儿园的最好时机。 如何选择一家适合自己孩子的幼儿园?选择融合还是普通幼儿园?在今年2月份我们通过布莱星家长群调研,90%的家长都会选择普通幼儿园,还有5%是觉得自己的孩子上不了普通幼儿园。 为此我们与大家一起探讨,
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    自闭症发病较早,在治疗上需要综合的治疗策略。药物治疗的作用非常有限,目前没有治疗自闭症的特效药,另外就是康复训练,如常见的有应用行为分析方法、结构化教学、感统训练、地板时光等,心理治疗也重要,包括沙盘游戏、音乐治疗、舞蹈治疗等,另外还有辅助性的仪器治疗及家长的积极参与等治疗方案。
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    星康、星康,自闭之窗;走进星康,走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 自闭症儿童的表现症状有哪些?自闭症能完全治好,像正常人一样吗?石家庄哪里治疗自闭症?今天星康自闭症康复学校就详细来带大家了解一下。 孩子早期的行为异常,要多留心观察 自闭症有哪些表现?儿童自闭症在发病前往往没有特别显着的异常特征,因此大多数家长容易忽视,但这并不意味着自闭症不能被早期发现。如果孩子在两岁之前总是表现出
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 生活中碰见孩子开口晚、语言能力比同龄人迟的问题,不少家长尤其老一辈人觉得这都不是大问题,孩子大了以后就会追上来,殊不知这种错误的想法,可能耽误了一个孩子的黄金干预期。 导致孩子语言落后的原因有多种,在介绍之前我们先来了解一下孩子语言发展的规律,及时发现孩子语言方面的问题,能适当培养孩子更高效的语言沟通能力。 不同阶
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    “孩子4岁了,已经干预好几个月了,仿说没问题,可就是一直没有主动性语言,这该怎么办?”
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    北京入户家教
    要通关 3-23
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    两岁了还不会说话,一般是不正常的,正常情况下两岁是属于语言爆发期。导致该现象出现的原因可能是听力存在障碍引起的,也可能是患有自闭症等疾病引起的。 1.听力存在障碍:如果孩子在听力方面存在有障碍,语言发育通常会受到影响,这样就有可能会出现不会说话、听力下降等不适症状。 2.自闭症:患有自闭症的孩子,听力虽然是正常的,但一般很难与外界进行沟通以及交流,也就是社交能力会比较差,这样语言发育就得不到有效的刺激,从
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    据悉,河北省2023年儿童康复救助项目已经启动,具有石家庄市户籍或居住证的儿童(运动发育落后、自闭症、脑性瘫痪、智力发育障碍、言语及语言发育障碍等)均可申请。 该项目将为0-6周岁儿童开展至少10个月的康复救助,有康复需求、康复潜力的孩子均可享受,具体申请流程可拨打电话:0311-66035122进行详细咨询!
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 引起自闭症的原因是什么?为什么孩子会得自闭症?自闭症是一种先天性的广泛性神经发育障碍,通常起病于3岁左右的婴幼儿,随着年龄的增长,儿童自闭症的症状会越来越容易被观察到。目前自闭症的治疗主要依靠行为干预,目的是为了提高自闭症儿童的社会功能,增强他们的社会适应性。 自闭症是一种先天性的神经发育障碍,普遍说法为自闭症是由
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    “自闭症”成功摘帽--家校齐心,成就近20年之最 又是一年毕业季,江门爱儿康复中心也不例外,又一批学生,经过家校齐心的努力康复,得以回归主流社会,就读普小。祝愿每一位学生都能健康快乐成长! 近20年康复中,恢复得最好的一个学生 今年这届毕业的学生中,添添是近20年康复中恢复的最好的一个,目前能力(认知、理解、表达、学业、心智、行为)已经超过2008年那批考上五邑大学的学生。期待添添在今后的生活中不断给我们带来惊喜,以
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 孩子语言发育迟缓怎么做康复训练。日常生活中,我们经常会见到有些孩子有一定的理解能力,但没有口语的表达,或者只会说几个简单的词汇,不能完成日常生活的交流,对于这种情况,家长该通过哪些方式来提高孩子的词汇量呢?今天我们就来简单聊聊这个问题。出语言,找星康
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 语言问题一直都是自闭症孩子康复训练的主旋律之一,如何让孩子说话也成为了众多家长最关切的问题,今天星康就来和大家分享一下怎样最有效的训练孩子说话。 01、首先训练孩子“注意听”的习惯,提高语音听力 对于孩子不说话、说话晚的情况我们一定要尽早干预训练,在训练开始时,训练者说话的速度要慢,语调要夸张,说话的内容是孩子所熟悉
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    星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 孩子说话晚怎么回事,语言障碍是儿童期常见的发育障碍,2岁儿童语言迟缓的发生率约为15%,早期发现儿童语言迟缓并及时干预尤为重要。下面星康带大家了解一下语言发育迟缓的表现。 孩子不说话什么原因,儿童语言发育进程遵循一定的规律,语言发育阶段分为语前阶段、单词阶段、短语阶段、句子阶段以及叙事阶段。
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    一般来说宝宝在7-8个月的时候会出现咿呀学语,可以无意识发出爸爸、妈妈的声音。1岁左右开始能够有意识的叫爸爸妈妈,一般最晚2岁左右会说话。 但是不同宝宝说话早晚有很大的差异,家长应多了解自己孩子语言发育的特点,给孩子提供良好的语言环境,多陪伴孩子,可以借助专业的语言外训干预指导。 如果宝宝说话明显落后,就需要及时去医院检查,排除大脑、听力及口腔运动功能问题。一定要早发现、早治疗,以促进宝宝语言的发育。 星康

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