-
-
0经核实吧主疯象飙 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 胡小麦吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
-
0细心的妈妈会发现,小宝宝喘气不太均匀,时快时慢的,偶尔还会深深地吸一口气,妈妈为此担心不已。其实,这在新生儿中很正常。新生宝宝鼻咽部和气管狭小,肺泡适应性差,呼吸主要靠膈肌的升降。而且,新生宝宝每次呼气与吸气量都很小,不能满足体内对氧气的需要,他的呼吸频率自然地就会加快,每分钟可达40~50次,以吸进更多的氧气。所以,小宝宝呼吸不规律、呼吸频率快都是正常的生理现象。但是,如果宝宝在呼吸不规律的同时,还
-
0吃母乳的小宝宝,大便经常是金黄色的稀糊状,每天排便次数多少不等,大多1~4次,也有的6、7次,甚至更多一些。只要宝宝精神好,吃得好,体重增长正常,大便和平时比较没有太大的区别,就不能把这种稀便当成腹泻处理。宝宝排稀便是很正常的现象,因为母乳完全符合宝宝的生长需要,特别容易消化和吸收,所以大便就呈现为均匀的稀糊状。有的妈妈认为宝宝是因为吃母乳导致拉稀的,硬要添加一些奶粉。这样做宝宝的大便次数倒是减少了,
-
0问:姑娘快三周.上幼儿园小小班第四周.今天午睡时莫名其妙被班里新来小朋友用鞋底打了脸.下午接放学时老师跟我说这件事.并道歉了.当下我抱抱女儿亲亲.跟老师表达不希望有下回.并对女儿说小朋友不是故意.但希望她尽量避开这个小朋友.希望老师给点意见. 陈禾:你和老师都做得很好,这是就要这样平心静气。但告诉孩子以后避开那个小朋友就不对了,孩子需要学习怎么和小朋友相处,开始时候他们无法接受对方,会互相排斥,但每次发生什么事
-
0问:我真不是个合格的妈妈,一大早我就狠狠的打了儿子几次!对于他的固执,无理取闹,我很无助,除了用最简单粗暴的方法对待他我真不知道该怎么办,说道理这些似乎根本没用哇!总把他的手手脚脚打得红通通,打完又立刻心疼后悔,这感受不好受! 王人平:父母的自我成长:1、自我觉知。行有不得,反求诸己。2、自我接纳。接纳自己的全部,把能量用于建设性的成长,而不是消耗在自责和否定中。3、学习完善。保持开放的心态和终身学习
-
0问:我女儿两岁半,去公园跟小朋友玩抢人家玩具别人不给就要打他们,看到别人哭了也要去打还大叫不哭不哭,昨天晚上出去的时候还听到那个阿姨说她孙女不要跟我女儿一起玩,说我女儿要打人,我也跟她说过好多遍了,但还是没用,我该怎么教育呢? 陈禾:仔细想想,这一年来你们怎么陪伴孩子?对于孩子的需求,是粗暴地拒绝?在孩子哭闹下又改变决定?没有耐心和孩子互动沟通?不能温柔和蔼地和孩子说话?孩子没有喜欢的玩具?自己不
-
0问:四岁多男中班,老师向我提两件事:一、上课写字他不写(我不知这么大要不要写字,今天放学作业是写90个数字1.36个数字2),二、上课他跑出教室(回家我问他他说去楼下拿水杯了)。老师要求:一、是督促他写字(上中班就要开始写字做作业吗?),二、在学校听老师话(我从小教育他要遵守规则也要有主见)。 陈禾:我相信你的影响是主要因素,例如:3-4岁阶段没有鼓励孩子涂鸦、画画,在阅读绘本时没有从读图说图上用心,孩子对词汇失去关注,
-
0问:我家孩子,女孩三岁两个月,昨天第一天去幼儿园,今天发现特别粘着同小区的小朋友,人家干什么她干什么,必须拉着手拽人家在一起,以至于饭没吃饱,还尿了裤子,回家以后跟孩子说了不能这么做,请教您该怎么引导孩子 陈禾:和孩子谈话别用“不能这么做”,多用“你做得很好了,但还可以这么这么做”。孩子这时候情绪不稳,紧张、没安全感,不自信,你必须帮助他放松,谈谈说说,多些微笑,要先消除她的紧张情绪。 楼主笔记: 在
-
0陈禾:开学季家长的烦恼特别多,主要是孩子的适应力和学习问题。家长无法理解的是:自己那么努力、那么关心孩子,总是给他说道理,为什么孩子就没法听懂?不能改变呢?问题是家长的说话都是单声道广播,没法产生交流,孩子自然当成噪音,你说的再多他也没听到呀! 家长要学会建立有效沟通的技巧。你说:“你错了,不能那样,只能这样!”这是关闭沟通渠道的通知,孩子的接收器关闭得比你更快。换个说法:“你这样这样做,很好呀,
-
0成人社会总是用未来导向视角来看待儿童,一味关注儿童成人之后将会变成什么,在社会秩序中的角色及其对社会的贡献。人们很少关注儿童当下的生活,很少关注他们现实的生存状态、需要和欲望。(威廉▪A.科萨罗)——这是成年人的通病,不利于孩子发展。 如今教育的一个误区是,孩子的现在只是为了他的将来,让孩子在学前多学知识,为了上小学更出色,上个好小学是为了上个好中学,上重点中学是为了上重点大学……而对于当下作为孩
-
0一、 问:侄子今年上小学二年级,专注力特别弱,读课文时必须要别人带领他一起读才肯读,因为做作业非常困难,往往写了几个字就开始发呆,他爸爸脾气火爆,经常打他,被打时往往是握紧拳头,非常隐忍的样子,我担心会不会等他有能力还手的时候会和他爸爸对着干,也害怕会给他带来心理阴影 你不是当事人,着急也没办法。可能的话,和他们多谈谈陪伴孩子和辅导孩子学习的方式方法,特别是“给孩子一个可以用心学习的环境”这方面,例
-
1问:我是一个2岁孩子的妈妈,也是一名从小在父母庇护下长大的80后孩子,我的心里承受能力挺差的,比如工作、家庭遇到困难,抗压能力较弱,心眼也有点小放不开,不是那种泼辣奔放的人,我很讨厌自己这种缺陷,我怕我的女儿也会像我一样,所以想问您关于孩子的心理建设问题生活中该怎样引导?谢谢您。 ①首先你必须“爱自己”,才能在正常的情绪下,以积极乐观的心态去与孩子互动,给予必须的关爱和提供正面的教养。每个人都有自己的
-
1最近偶然看到一本书:《故事知道怎么办》,是澳大利亚的一位资深幼儿教师写的。这位教师一直致力于研究故事在教育中的作用,是一位优秀的“故事医生”。她认为故事能够调整孩子的一切行为问题。当孩子出现诸如不诚实、贪婪、懒惰、不尊重、不爱惜等等情况时,故事是最有效的良方。 作者鼓励家长们“将故事织入家庭的‘布匹’”,书中列出了编故事的技巧,并整理了80多个典型故事,按主题分了类。感兴趣的朋友可以找来看看。 这本书
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
5新整理的资料, 这是第一稿。
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0