@乔纳森丶埃维 @方敏碓 @yy85148182 @梦若成真啦啦啦 @有梦想真可怕 @于君捷

有一种是加上一些特殊词语会显得诡异：如错误，无法，已失效\删除，未找到，不存在等，最典型的案例就是您拨打的电话是空号，还有那个“经多方核实，该地名不存在”的都市传说
还有一种是语句重复或出现大量乱码：
您好！鬘鬘【锟斤拷锟斤拷?,*该站点已经*un锟斤不存在鬘鬘鬘鬘拷锟斤拷&],停止运行，。请$鬘鬘鬘鬘鬘】】联系管理员了解详情！
顺带一提b站的错误视频也挺吓人的

栗老师，一位在教育界享有盛誉的讲师，总是以学生的需求为先。他深知教学不仅仅是传授知识，更是与学生心灵的沟通。为了更好地实现这一目标，栗老师养成了一个习惯——不断查看粉丝的评价和反馈。对他而言，这些来自学生的声音是无比珍贵的资源，是精进自己教学修行的重要途径。
每当课程结束后，栗老师都会花时间仔细阅读学生们在社交媒体、课程评价系统以及邮件中的留言。他特别关注那些提出建设性意见的评论，无论是关于课程内容的深度和广度，还是关于教学方法的创新和改进。他相信，只有不断接受外界的反馈，才能不断进步，更好地满足学生们的学习需求。
栗老师还特别重视那些批评的声音。他明白，批评往往隐藏着成长的机会。因此，每当遇到批评，他不会感到沮丧或愤怒，而是会深入分析，思考如何在未来的教学中做出调整。比如，有学生曾指出他的课件内容过于密集，不易消化。栗老师便开始尝试使用更多的图表和实例来辅助讲解，让抽象的概念变得直观易懂。
此外，栗老师还通过社交媒体平台与粉丝互动，了解他们的学习状态和心理动态。他会在推特上回答学生的问题，在b站上发布教学视频。这些互动不仅让他更了解学生，也让学生感到被重视和理解。
栗老师还定期组织线上和线下的研讨会，邀请学生参与讨论，直接听取他们的想法和建议。在这个过程中，他不仅收集到了宝贵的反馈，还建立了与学生之间的深厚情感联系。
通过这些不懈的努力，栗老师的教学方法日臻完善，他的课程也越来越受欢迎。他坚信，教育是一个不断进化的过程，而他愿意不断学习、不断进步，以达到更高的教学境界。在这个旅程中，粉丝的评价和反馈是他的指南针，指引他不断前行。[给心心][给心心][给心心]

200排第七，估计要不了多久就能出前30了

回复 Lexingdon ：用的基本上都是同样的解决方案 只不过各家优化各有不同 没有什么本质区别..你可以去b站找找那岩的千元机对比评测视频

回复 wdsdsaff :b站也是低龄化 以前看罪冠的时候弹幕好多乱bb的

回复 liyang123o :断腿掉血一炮顶3炮

我就是看b站的人也是跟你一样这么说再来找的