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0灯光工艺精品课程规划建设的核心始终是学生的实际动手操作能力,教师在进行课程建设过程中要重视对学生进行职业引导的课程规划,设立亲验式、参与式、行动式、案例分析等实训教学方法,注重教学项目诱导和项目任务引领来激发学生对于灯光工艺课程的学习兴趣,使学生在整个教学的过程中充分的了解装饰材料及灯光工艺的基本理论知识及其作用。在灯光工艺精品课程规划建设的过程中,教师要转变传统教学观念,重视产、教、学、研相结合
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0注重灯光灯光人才的培养。创意思维和跨界意识在灯光灯光中的地位不言而喻,而且不是短时间就能见到成效的,这就对培养人才提出了更高的要求,必须要改变相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法等,大刀阔斧地进行一系列改革。在人才培养方面,要从多元文化角度出发,让年轻灯光师多接触不同地域、不同文化、不同领域的元素,为将来创新和跨界创作提供灵感[7]。在传承我国文化的基础上,广泛吸收
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4RVV大部分用在家庭线路,漏电分强弱,还分火线零线漏电: 电气线路由于使用年限较长,会引起绝缘老化、绝缘子损坏、绝缘层受潮或磨损等情况,在线路上产生漏电现象。此时在总刀闸上接一只电流表,取下负载,并接通负载开关。 若电流表指针摆动,说明线路漏电。切断零线; 若电流表指针不变,说明火线与大地之间漏电; 若电流表指针回零,说明火线与零线之间漏电;
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3我国每年因电线短路、超负荷、电气设备故障等电器原因引发的火灾约有4.1万起,而平均每天大约发生112起,占引起火灾事故原因的最大比重。 据调查,76%的人表示自己家里因电线问题发生过危险或长期存在的安全隐患。 劣质电线绝缘层看上去似乎很厚实,实际上大多是用再生塑料制成的,时间一长,绝缘层会老化而漏电。 聚氯乙烯材料用于电线电缆外被的高分子热塑性绝缘材料,是线缆产品使用较多的材料之一。具有较好的电气绝缘性能、耐油、
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31.保证施工质量,尤其是电缆头的制作质量一定要严格符合规定要求。 2.定期进行电缆测试,发现有问题时应立即处理。 3.安装火灾报警装置立即发现火情,避免电缆着火。 4.电缆沟要保持干燥,防止电缆受潮,造成绝缘下降,引起短路。 5.增强电缆运行监视,避免电缆过负荷运转。 6.偶然清扫电缆上所积粉尘,防止所积粉尘自燃引起电缆着火。
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