老师找，怎么办。。就拿原子弹跟他干。。
干不过，怎么办，。上天有请凹凸曼= =。。
尾随党= =

= =才人们~

你爱，或者不爱我，作业就在这里，必须得写。
你恨，或者不恨我，学校就在这里，必须得上。
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= =自创球评

够呛 原版：够爱  
演唱：地鼠（D）\大头（B）  
D：我度过周一周二周三周四周五拼命  
拼命写作业点条点条条点条的公式  
B：我度过一周二周三周四周五周拼命  
拼命认作业密麻密麻麻密麻的字迹  
B：手指还残留 你借我用的钢笔墨  
没想到 它这么好用  
喷得我 不想再用钢笔  
D：白纸一直一直飞 笔尖不停的转动  
在这个教室 我从未停下笔来  
当我拿起我的笔 只想轻轻对你说  
我的作业 希望你快点抄完  
我的字只可能 让你一个 人认得出来  
我的笔和手腕 不停忙碌  
本子上飞舞  
合：你我伤和眼泪，化为乌有，不轻易流  
D：可是总有几个赶在你之前 抢它到手  
B：你们听到了吗？我们唱的这首歌，是为了证明我们，存在的意义  
D：作业一页一页写 笔尖不停的转动  
在难题面前 我从未退缩软弱  
当我放下我的书 只想轻轻对你说  
你的速度 够呛你能写得完  
B：你作业只能够让我一个人独自占有  
你的字迹潦草 龙飞凤舞 我认也辛苦  
合：你我伤和眼泪，化为乌有，为它而流  
B：藏在课桌底下 不让人找到 再拿给我  
D：抄袭之中，不能让人看到，为了它我奋斗  
B：就请你让我 抄个够  
B：它只能够让我一个人独自拥有  
D：我的灵和魂魄 不停祈祷 不要被发现  
合：我的伤和眼泪，化为动力，努力的写  
B：我尽量的不被老师们看见  
合：抄袭的我  
B：用功的我  
D：我度过周一周二周三周四周五拼命  
拼命写作业点条点条条点条的公式  
B：我度过一周二周三周四周五周拼命  
拼命认作业密麻密麻麻密麻的字迹  
D：我度过周一周二周三周四周五拼命  
拼命写作业点条点条条点条的公式  
B：我度过一周二周三周四周五周拼命  
拼命认作业密麻密麻麻密麻的字迹   


不会抄 原版：不会爱  
只好让空作业本躺在我桌上  
宁愿看着你和她快乐抄到笑开  
当依赖两字不足形容我情感  
心疼写比抄的慢  
而其它时间问我干吗，脑袋都不愿转  
适合我们的或许是答案  
你不会写 我想看 看不完  
你的作业 预定晚 那天才给我看  
我不会抄 你作业 抢不到  
所以只能无奈的等待  
（不会抄这首歌表达的是一部分学生群体面临抄作业问题错综复杂曲折离奇的故事和心情）  
只剩下冰冷笔杆在我手旋转  
作业本堆积如山根本无法动弹oh  
一翻身我在半夜突然吓醒来  
梦到作业写不完  
同桌她轻轻咬我耳朵，胳膊都不愿抬  
适合我们的从不是独做  
你不会写 我想看 不明白  
你写作业 那么快 却从不给我看  
我不会抄 自己却没想到  
所以只能被动的等待ohoh  
抄袭我慢不下来  
没有一天能例外  
愿自己明白，我会超越这阻碍  
  
你不了解 不会懂我心酸  
你的习惯都不坏 哪天我才学来  
我不愿写 不愿想 便依赖  
何时才能 摆脱这阴霾  
  
不怕困难 我或许改变  
（改变 改变 改变）


http://tieba.baidu.com/f?kz=1050640270
孩纸来填坑- -

人之初，性本善，不写作业是好汉。
老师追问怎么办，背起书包就开窜。
窜不过，怎么办，拿起菜刀跟他干。
干不过，怎么办，下楼召唤奥特曼。
召不过，怎么把，拿起大枪扫他蛋。
扫不过，怎么办，本期书包就滚蛋。
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这才是完整的0w0

=-=要申精么【炸

好呀【额

真精练我炸= =

哦呀~