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关于星座智商排名的权威证明

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亲爱的吧友们,为了避免你们的怀疑。本人先称自己就是水瓶男。我这不是吹捧自己,以下资料来源于报纸。量子力学之父普朗克认为,富有创造性的科学家必须具有鲜明的直觉想像力。无论是阿基米德从洗澡中获得灵感最终发现了浮力定律,牛顿从掉下的苹果中得到启发发现了万有引力定律,还是凯库勒关于蛇首尾相连的梦而导致苯环结构的发现,都是科学史上灵商飞跃的不朽例证。 又据现代科学手段测试得知,灵感、顿悟、直觉思维能量与抽象逻辑思维能量之比是100:1。说明产生创造性思维的能力有赖于灵感、顿悟、直觉的激发涌现。即使是具有高度抽象思维能力的哲学家要在自己领域有所突破,也需要将直觉顿悟与逻辑语言结合起来才能有成就。故此,称右脑是“创造脑”,这绝不是臆造。 爱因斯坦曾经说过:“我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后,我要花很大力气把它们转换成语言。”由此可见,右脑的跳跃性形象思维方式是我们创新能力之源泉。 “灵商”这个“心之官则思”的“心力”资本,它是以与生俱来的心灵感应原理为依据的灵感智力。著名科学家钱学森说:“灵感是潜意识,当酝酿成熟时突然沟通,涌现于意识即成为灵感。”


来自手机贴吧1楼2012-12-23 22:09回复
    。⊙▽⊙


    来自手机贴吧2楼2012-12-23 22:10
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      今年十月八日起,诺贝尔奖项陆续揭,莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,更是让国人的诺奖情结持续升温,有专家统计发现一个很有趣的现象:自诺贝尔奖设立以来,德国人(含移民美国,加拿大等国的德裔)获得诺贝尔奖数量接近总数的一半。换句话说,八千二百万德国人分享了一半的诺贝尔奖,而全球另外六十多亿人口只获得了剩下的一半。在专家看来,个中原因在于德国人非常注重对孩子的抽象思维的培养。(未完)


      来自手机贴吧5楼2012-12-23 22:23
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        37岁的潘先生有一个6岁和一个3岁的女儿。他说,对比中德孩子的早期教育,我个人感受最深的是,中国的父母特别注重培养孩子的形象思维能力,像朗诵,表演,创作,画画等。然而德国的早期教育恰恰相反,他们并不主张让学龄前的孩子知晓多少词汇,背诵多少首诗歌,而是注重启动孩子抽象思维的开关,提高他们的抽象思维能力。潘先生说,他在德国,经常会见到三四岁的幼儿在父母的启发下,玩走迷宫,搭积木,下棋,魔方等游戏,很少看到父母在教孩子认字背书。我们必须给孩子的大脑留下想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成计算机的硬盘,长此下去,孩子的大脑就慢慢地变成了储存器,不会主动思考了。面对潘先生的顾虑,一位德国教师给出了上面的答案。


        来自手机贴吧6楼2012-12-23 22:36
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          什么是抽象思维?所谓抽象思维,也可理解为逻辑思维。何谓逻辑?穿着、鞋子脏了、脱下来、洗、晾干、再穿。对于孩子而言,三岁以前的抽象思维其实就是一种动作思维,可以简单理解为推倒、积木、倒下、按、开关、响声;三至六岁的抽象思维则表现为一种形象思维。这时候,你问宝宝三加二等于?宝宝不知,但你拿三个苹果再拿来2个苹果,宝宝就会回答5个苹果。


          来自手机贴吧7楼2012-12-23 22:44
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            培养抽象思维比学知识更重要!抽象思维,是思维的高级形式,又称为逻辑思维,常指利用概念,借助言语符合进行思维的方法。其主要特点是通过分析,综合,抽象,概括等基本方法协调运用,从而揭露事物的本质和规律性联系。概念,判断,推理是抽象思维的基本形式,它不仅关乎孩子的学习能力和思考能力,而且关乎宝宝的创造力。所谓,授之以鱼,不如授之以渔。与其让年幼的孩子学知识,不如让他们先学会思考。


            来自手机贴吧8楼2012-12-23 22:51
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              因此,通过这些资料,我认为高智慧人群理应属于木星,天王,海王,也就是射手,水瓶以及双鱼。当然我们也可以通过后天努力得出好的成就。以上是个人看法!你们有保留自己看法的权利。谢谢


              来自手机贴吧9楼2012-12-23 22:55
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