不积跬步无以至千里。很多家长送孩子去进行速成，殊不知这并不是什么好事情，不仅给孩子造成了很大的心理甚至生理压力，还会让孩子在某一阶段的各项能力发展不平衡！希望家长能够多多鼓励孩子去尝试坚持着每天进步一点点，并保持下去！

今日和友人翻看了一些孩子上舞蹈课的照片，佐证了一个“真理”，拍照摆poss就能够看出这些孩子哪些舞蹈学得好，谁属于认真型，谁属于骄傲型……家长只要把自己放在旁人的角度，稍微留心观察，不难发现自己孩子对待事物的兴趣和天资。家长有必要投其所好地引导孩子选择发展的方向，合理坚持和放弃，让孩子在快乐中获得成就感。

分享一个小插曲。今天在蛋糕店门口，一成人正在教育两个小宝贝，要求她们去给另外一个娃娃道歉，一旁还有一个成人在安抚另一个宝贝，说她没错，但是要注意方法等等。一时来了兴趣，借购买之名驻足片刻。原来是哭的宝贝厉声制止另外两个宝贝中较小的一个乱扔冰淇淋盒子，把小家伙吓哭了，这小家伙的姐姐就过来把她一把推到了地上。从开始到结束，到成人的教育方法及态度，有爱！

一些父母很反感给小孩子过生日，感觉铺张浪费容易形成攀比心理。个人建议可以做一些家常小菜，尝试让孩子自己安排朋友来玩耍，并让孩子参与准备小party。包括清洁、食物的采买等等。不一定要那么奢华，可以当成孩子的朋友小聚，让他感受成长，锻炼他的组织能力和人际交往能力。在准备过程中，他也容易产生仪式感，会认为自己长大了，并会模仿和执行一些他认为长大了应该做的事情。这时候家长可以给他一些正面的引导，让他在自豪中变得更好！

（补24）由于全天参加生日party，因此错过了24日的24小时，一年一次分享我的幸福和快乐，希望所有宝宝健康成长，家庭幸福安康。Ps'朋友一起动手和参与，是感受爱的最好方式。朋友是自己选择的亲人，每个人都值得拥有这样一种选择的能力和眼光，适合的，是最好的。

孩子在进行独立学习的时候，家长最好不要干扰，可以在进行了一个阶段以后，再提出意见或者做出纠正。因为中途的干扰可能会让孩子由自发的主动学习，变成抗拒的被动学习，从而影响孩子的学习兴趣和学习效率！

楼主你好，我有一个问题困扰我很久了。我家宝宝一岁多快两岁了，宝宝很喜欢和小朋友玩，但有个问题，现在的孩子都是独生子女的多，家长过于保护不愿意别人的孩子和自己的孩子玩，ps,我家宝宝一般不会打小朋友或抢小朋友的玩具。如果孩子被拒绝了我应该怎样安抚她才好呢?

在一个人最天真的时候与他相遇并成为朋友，无疑是幸运的。因为无论未来他成为什么样的人，他最单纯和真挚的友谊有你的一份。因此，不要让孩子的童年没有任何可以依赖和回忆的朋友。

在社会上的打拼历练，让我们习惯了用“可能”、“大概”等模糊词句给自己留条退路。但是请尽量不要在孩子的幼年时期过多运用这些表达，否则会给他们为自己的失误找借口提供绝佳的“早教”。

楼主，你好，我的宝宝是男孩子，现在一岁快10个月了。
我和我弟媳妇关系不太好，每次孩子叫她，她都不答应，现在孩子见了他都不叫了，这样会不会没礼貌了？当然，心里我也不想让还孩子叫，可是我不希望他以后变成没礼貌的小孩。
还有，孩子特别好动，吃东西吃两口就跑，让他自己吃，就弄的满地，或者掀翻了碗，喂他吃他就吃两口跑去动动着动动那，又回来再吃几口，说也不听。
出去别人和他说话，他也不会专心听，专注自己正在玩的，人家问他，他也总不回答，我该怎么做？

关于节日和功课的平衡。话说磨刀不误砍柴工，也有劳逸结合的说法。孩子毕竟是孩子，马上六一了，又正逢周末，完全可以开始和孩子计划六一的娱乐项目了，不要因为快期末考了，就让孩子整天埋头在功课中。估计那天也没有多少孩子能够好好静下来做功课吧！

得到一些东西就会失去一些东西，让自己的孩子从选择玩具开始，不惧怕付出和失去，会让他在未来生活得更加淡然。

不要阻止孩子表达爱，因为你没有权利去剥夺他表达爱的能力。表达的过程本身也是修正态度的过程，正如同反驳是接纳的前奏。因此，无论他说他喜欢什么，都不要用“你怎么可以喜欢那个东西”、“这有什么可爱的”等语言去回应他！

一定要让孩子从小认识到黄赌毒等的危害，这方面的教育不需要拿到台面上来讲，只需要对该类东西表现出绝对的厌恶。例如，如果父母对骂脏话嗤之以鼻，孩子多是不会去学习的。

儿童节，人山人海

不知道这是真的爱儿童，还是捡便宜大军。动物园门前起火，参观处踩踏，遍地的垃圾。伤不起。