从目前很多成人的观点出发，儿童无疑被看作了不完全的个体，无论是从身体上还是心理上，成人都习惯性的以减法甚至除法加以评价或是估量。儿童其实是完整独立的可发展个体，我们更应尊重他们人格及身体上的完整性、独立性，不要因为能力和阅历的比率施加破坏性的影响力。

孩子很多时候不理解家长口中一些重要人生阶段的重要性，这时候家长难免表现焦急的情绪，这种情绪在大部分时候不仅不会让孩子沉着应对这些重要阶段，反而可能让他们滋生出惧和怒的情绪。在家长眼中，孩子就显得格外叛逆。因此，保持冷静才会让孩子更可能轻松应对。

孩子性格要强，喜欢用哭闹等极端方式向家长争得自己想要的待遇。这种情况家长最好不要下定义说孩子性格差，更不要四处宣扬，反思一下，是不是自己平时对孩子娇纵有加。并在今后的情况中善用冷处理。

孩子的身高是很多家长关心的问题。毋庸置疑，身高会在将来对孩子的前途有一定影响力，但是单纯通过注射和口服药物，是不能够达到健康增高的目的的！药物只是促进生长发育的催化剂，而不是基石。营养、睡眠、运动，才是增加身高的必需品。

今天来给大家出点儿实用“馊主意”，用于说教已经无用的情况。孩子无故扭打其他小朋友，无论如何都不承认错误，那就拖回家办一顿。孩子怕事儿，别人怎么欺负都不知道还手，也拖回家办一顿。要让孩子明白，随便打别人和任别人打的结果都很严重！强不凌，弱不畏才是正解！

家长在教孩子基础技能（如刷牙、洗脸、系鞋带等等）时，最好重新学习这些技能，对比看看自己习惯了几十年的方式是否正确或者说适合孩子。例如刷牙，横竖刷，是很多家长的习惯，边刷还边掉没起泡的牙膏。而适合孩子的方式是画圆圈，且牙膏在牙齿上充分起泡才会最有效！因此，还是那句话，和孩子一起成长吧！

孩子在成长的过程中，或多或少会在某些阶段产生人际焦虑。此时，不要阻止孩子倾诉对某位伙伴的不满，甚至可以引导孩子说出委屈。让他的情绪得到宣泄的同时，指引他正确的对待可能出现的人际关系紧张等问题，并严肃的告诫他这些话只能对无关者讲，全当情绪的宣泄，不能到处宣扬。

在物质条件越来越充裕的今天，孩子在个人物质欲上的控制，越来越可能站在主动的位置。因此，在为孩子选购物品时，一定要征求孩子的同意，并借此为他灌输，择所需，购所用的原则，不要让孩子养成喜新厌旧或是铺张浪费的习惯。

随着孩子的成长，父母和孩子的想法差异会越来越大。如果作为一个成年人，都不能够很好地控制好自己的情绪，又有什么理由去责怪孩子叛逆！沟通、容忍、理解，会让孩子用同样的态度反馈给父母！

父母往往太在意孩子回家之后那些抱怨的话，抱怨伙伴、老师，抱怨学校。事实上，他的这些行为和成人之间的倾诉、八卦性质上没有太大的区别。只要表示倾听和劝解，疏导他的情绪就好，不要因此随便去为他解决他口中的麻烦，否则真的会给孩子造成矛盾。

如果确定你的孩子无法适应象牙塔外的生活，那就努力引导他去拥有一直在象牙塔中生活的资本。学历、特长，这些其实可以从一定程度上弥补他单一的价值观，毕竟物以类聚，人以群分，只要找到适合他的人群，也可以生活得很好。

一些年轻的家长，觉得自己辛辛苦苦上学，出来收入还没有个别早进社会的同学高，以此来否定学习的意义。路确实有千万条，但你不能给孩子灌输这样一种通过特例总结出来的道理。正如我们明知道很多时候谎言的存在是合理的，却要尽可能教导孩子对自己诚实！

大部分时候我们对自己的行为和语言不以为然，却要求孩子如何如何，殊不知，我们的所有行为和语言都会对孩子造成影响。我们既无法做到十全十美，就勇敢的在孩子面前分析自己的正误，勇敢的和孩子一起改变。不要老认为自己这岁数已经改不掉了，带着这种想法的结局就是，这辈子真的就改不掉了！

对孩子的理财教育，究竟是该教开源还是节流？两者本身并不冲突，重点在于家长对教育时机的把控！通俗讲，在投资、回报的初涉中，家长更应鼓励孩子“只要有本事赚回来就使劲用”（小买卖等实践）。在固定的生活成本计划中（如按月领取的生活费或零用钱），必须引导孩子留余力，即节约、合理的进行消费！

常听有些教师朋友抱怨，每次接手新班级，总是会有那么一两个家长特别热情，从第一天接触开始就和老师特别亲，接送孩子会聊很久，随时也是电话联络感情。殊不知，这种一开始就过了度的热情，让老师无奈是小事，影响你孩子的心态才是大事。因为无论孩子因此自傲还是紧张，都不利于其适应新老师！