当下，父母对年幼的孩子期待越来越高，才五六岁就开始上写作班，才满三岁就开始上形体班。七八岁更甚，英语、数学、作文、跆拳道……孩子的周末，也就这样变成了另一种课堂生活。是否有必要，还是那句老话，让孩子选择自己喜欢的，哪怕无法坚持，也至少是排除了一条他不适合的路。

不要强迫孩子吃过多的菜梗。一是孩子没有那么强的纤拒咀嚼、消化能力，容易卡吼或是食物整体排泄，二是孩子的身体需要的很多营养物质更多需要从肉类中摄取。一些微胖孩子的家长强制孩子通过不食肉类，多吃蔬果来进行减肥，这样很可能肥没有减，倒是营养失衡，最终适得其反！

关于孩子被过激体罚这个问题，我只想真心问问孩子家长，你家的孩子为什么会是“受害者”？哪怕老师的心情再不好，也绝不会轻易过激体罚孩子。愿意很简单，你家孩子不是一般不听话。今天又看到类似视频，其中孩子在被拍摄过程中，家长一提到幼儿园，孩子就用敲打等行为表示不满。固然，大家维护孩子，此时并不会去责怪孩子，只是觉得孩子受了刺激在发泄，应该受到呵护。可平时在孩子足够任性和要强的时候，家长能让孩子吃到亏，孩子又怎么会在人生的第一次集体生活中去伤害别人，还奋力反抗老师的制止，最终导致老师进行过激体罚。我绝不会为不懂得控制情绪和使用教育方法的老师说情，但同时，也并不同情这类孩子的遭遇，一味的呵护，只会为家庭和社会培养各种任性妄为的不定时炸弹。在很多时候，我都强调，孩子如果犯错，一定要让他明白后果，让他明白规则和尊重的重要性，否则，一定会遭受更深刻的伤害。真正爱护孩子的家长，请在每件案例中，寻找对自己教育有用的经验，而不是跟风辱骂！

昨晚度娘抽风，无论如何都无法回复，故补之：9.10孩子第一次入园，哭天喊地去适应新环境，以此来获得安全感是很正常的。第一次经历的爸爸妈妈，千万不要因此就让孩子在家修养，那样只会给他一个信号——哭闹可以决绝去幼儿园。要尝试鼓励和引导，让他觉得上幼儿园是成长，是了不起的事情，是值得骄傲和庆祝的，那么孩子就会更主动去适应幼儿园生活。
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和孩子交流时，平等固然重要，可孩子在情绪上来以后，是难以理解成人以追求平等做出的退让的，反而会认为自己得到了迁就和包容，这即是将孩子与成人本身就放在了不平等的人性角色中。因此，尊重与包容的相互性，亦是孩子需要学会的。否则，名义上的平等，只会培养出娇纵跋扈的孩子！

关于零用钱，我认为只要家庭经济不拮据，是可以适当发放的。让孩子能够对自己渴望的商品有选择的余地。有些家长问，不给孩子零用钱，想要什么的时候说，合适就买，这样是否好一些。我认为，一般的家庭都做不到绝对民主，不如给孩子一定的经济能力，让他自己决定是否有必要购买，至于适合与否，在实践中学会取舍岂不是更好！

很多护短的父母，习惯性的在矛盾中首先保护自己的孩子，不明白自己的孩子是哪一点不对别人的胃口，更想不明白孩子为什么会受到师长、伙伴的排斥，可能一切都来源于孩子以个人为中心，不懂得通过控制自己的坏脾气以适当取悦他人。因此，不要轻易向孩子的坏脾气妥协，未来没有人会如同父母一样迁就他。

孩子在觉得自己长大了的时候，一定不要打击他，让他重新觉得自己什么都不会，这样会让他滋生自卑情绪。最好通过鼓励，告诉他，既然长大了，有自己的想法，就要像长大了的样子，孩子一般情况下都会遵循家长所描述的样子去进行改变。让孩子活在积极向上的状态下，更能够成为自信、坚强的人。

很多家长因孩子“坐不住”而头疼，殊不知，越是年龄小的孩子，注意力集中的时间长度就越短，强行要求孩子保持紧张，长时间持续某一项活动，只会让孩子产生疲惫感和厌恶的情绪。最好给孩子安排不同类别的活动，让其交替进行。

不要认为给孩子反复说道理没有用，孩子一开始可能抗拒，当他能够应景的想到你所讲的道理或讲给他人时，哪怕不是用来约束他自己，也在潜移默化中有了效果。作为父母，一定要记住，孩子的不耐烦和抗拒是接受的过程，不要因此觉得烦躁，认为孩子教不好，如果父母对孩子失去了信心，孩子必然会很容易自卑。I

很多人要求保留孩子的个性，却没有看到在过分追求个性的氛围中某些孩子的嚣张。因为个性，所以在课堂上随意指责老师；因为个性，所以在任何场合和家长大吼大闹，因为个性，所以可以丢弃不喜欢的新衣……个人认为，个性须建立在起码的道德基础之上，否则就是以善养恶，培养以自我为中心的团队破坏分子。I

对孩子来说，充实很重要，在早年的生活体验中，过得越充实的孩子，在青春期及成年后，面对寂寞和空虚，更能够淡然面对，不会因为无趣而做很多错事，走很多弯路。不要以为一直很充实的孩子未来会无法习惯一个人的奋斗，恰恰相反，他们更不会被诱惑，更能够正确的去选择和拒绝！I

不要因为孩子成绩一直不好就让他活在打击和自卑中，多看到他的好，同时让孩子明白基础知识的重要性。如果实在无法正常进行普通的文化学习，就努力培养一项特长吧！要是无法排除智力上的缺陷，就一定要尽早求助特教机构，不要因为爱不愿去面对，那样只会给孩子的未来带来更多的障碍！I

月饼孩子不宜多吃，并不是只有吃月饼才能够让孩子了解中秋，可以带着孩子一起尝试做月饼，给孩子一些素材让孩子画月饼。总之，我们应尽可能强化节日的内涵和教育意义，不要给孩子节日就是吃喝玩乐的概念。

孩子在通过哭闹寻求物质满足的时候，最好采取冷处理，这样才能够让孩子在真正表达不适的时候能够得到家长的足够重视。有家长就因为对孩子的哭闹不够重视，以为孩子是在耍赖想要吃的，忽略了孩子原本表达身体不适的常用方式，结果延误了孩子的最佳诊疗时间。