语言50——通过唱歌来学习语言可行吗？答案是可行的。但最终一定要回归纯文本练习，否则就会本末倒置。

语言51——通过引导孩子对图画绘本进行自主描述，是很好的语言表达能力提升办法。但希望家长们能够真正做到让孩子自主创编，而非让孩子重复故事。

412：度娘竟然抽了，还是一起赶课程活动的朋友提醒我今天的不见了。抱歉！
语言52——语气对语言表达的辅助，不亚于肢体动作。因此，我们在平常培养孩子语言理解能力的时候，一定不要忽略对语气的理解。一旦孩子能够理解同样的词汇、句子，用不同的语气所表达意思的差别时，在一定语音基础上，运用语气辅佐表达想法就很容易办到了。

语言53——父母的天职之一就是引导孩子成长，却也可能因为操纵的欲望作祟，阻碍孩子成长。人无完人，当我们已经无法给与他成长更多的良性影响时，不妨让他自己寻找适合他的环境。尤其是对环境要求挺高的语言能力发展。

语言54——模仿和重复的效果，在语言学习和运用中，可能远远强于解释。因此，我们应该尽可能多的去运用，将一些东西变成自然而然的习惯。

语言55——家长问，语言难道没有最近发展区吗？这种靠百炼成精的技巧性能力，我个人还真不赞同分时间区别对待，最好持之以恒保持学习和练习。

语言56——不规律的生活对嗓子只有坏处。自己也知道自己长时间晚睡对身体不好，但除了养活自己之外，还想坚持一些有意义的事情，毕竟岁月中得有一段留给奋斗。不过，对于孩子，还是早睡早起的好，而且要像坚持练嗓一样坚持下去。这一点我没有做好示范，真的很抱歉，定尽力改正。

语言57——孩子的进步有时候是突然间的，但他突然的妙语连珠亦是通过不断积累得来的。如果因此认为孩子是要用逼的，而去淡化和否定日积月累的效果，只会很难取得连续的飞跃。

语言58——不要因为花了时间训练了孩子的语言能力，就老是逼他表演。其实只要训练到一定程度，孩子自然就会拥有自信。可是总是逼他，反而会让他失去表达和交流的兴趣。

语言59——得到一些东西就要做好失去其他东西的心理准备！真正花了时间在语言练习上，哪儿还有时间再去学一些其他的东西。无论通多少，精其一总是必要的。

语言60——语言的美不一定要很柔很柔，要很抒情很抒情，她的美还在于抑扬顿挫，甚至是铿锵有力。我们不应该让孩子去模仿某一个人的语言习惯，而是通过模仿和学习去获得他自己的语言能力。

语言61——提醒所有父母，孩子的语言千万不要是对你们的复刻，太强势的父母造就的孩子很难成功。

语言62——孩子的语言表演机会，虽然多多益善，但那毕竟不是学习语言的根本目的。根本在于他如何能够在生活中通过更优秀的语言能力，获得更多的生活乐趣，得到更好的生活资料。

语言63——孩子胡编乱造一些无意义的音节是他渴望得到新的语言词汇的表现，这时候就不怕他记不住或是学不了了，只要给他鼓励和支持，他的进步会非常大！

语言64——孩子的辩驳，并不一定来自于内心的反叛，仅仅是自己想法的表达。父母如果这样下去，孩子只会压抑到神经崩溃。因此，正常的交流，需要平等的态度和语言。