个性养成8——真正的爱干净，不是所谓的不碰脏东西，嫌东嫌西。而是有能力把脏东西清理干净。希望家长们能把这句话套到各种行为或其他需求上。如真正的完美，不是没有缺点，而是能不断改正缺点。

个性养成9——不要为了提高孩子在伙伴中的"地位"，就去帮助他用自己的一些东西支撑他的门面。这样做只会让他难以完善自己，漏洞百出，最后并不能得到大家真正的认可。

个性养成10——很多好习惯都容易找到不坚持的理由，一旦有一次这样的情况发生，就会有第二次第三次，好习惯就在一次次自我纵容中泯灭。因此，不要让孩子学会甚至你帮他找借口不坚持某些习惯，例如睡前刷牙。

个性养成11——孩子爱逞能，可能是他希望承担责任的一种方式，也可能是他表现自我的途径，两种可能性有细微的差别，关键在于受惩罚的时候他是否一如既往的愿意承认和承担。如果是前一种可能性，则需要保留那种品质，如果尚停留在后一种可能性那个阶段，则需要尝试引导他变得勇于担当。

昨天手机忘带，补上：个性养成12——孩子的分享精神和炫耀是不同的。例如，孩子如果得到了好东西，留下来，去分给他人，这个就是分享。而为了告诉别人我有而故意要来去给别人，这个就炫耀成份多一些。

个性养成13——在公交车上，有一些孩子，一旦有人让座就心安理得坐下了，不考虑随行的长辈，尤其是步履蹒跚的老人！这样的情况屡见不鲜。所以，叫我说，一般只要是能自己站稳的孩子，没必要让座，或者别让他接受让座！

个性养成14——孩子常玩儿娃娃家，进行角色扮演游戏，能够帮助其理解不同人物在不同情景下的角色感受。

个性养成15——相当一部分孩子，因为父母过分严厉的管教而心生不满，一旦放松，就如脱缰野马般肆意妄为。当我们在责怪孩子叛逆的时候，也得想想是不是我们管累了，管过了。

个性养成16——孩子只需要一点点鼓励就能让他雀跃不已。任何一个快乐的人，一定是乐观向上的。而这种乐观的精神，就来源于遇到问题的时候，常听到的是消极的打击还是积极的鼓励。

个性养成17——孩子的任性有时候真的不能宠！一些孩子表面乖巧，而实际上以自我为中心，遇到自己坚持的事情时，无论如何都无法改变他的想法，重要时候要犯大事。

个性养成18——从小没有能将自己的情绪有效释放的孩子，长大后会习惯性将周围的情绪导向全都拼命掰向自己。简直就是可怕。直接的后果是，安慰人能把人安慰得心里越来越堵得慌，自己不开心就会各种直接的间接的把大家也弄得不开心，自己有不好的情绪体验，一定要求别人要体验！

个性养成19——孩子会因你会他所不会而敬畏你，也会因你不会他所会而自大、狂妄。只有一开始，你就敢于承认你的不完美，承认你所不会。孩子才能明白学习和进步是没有尽头的，并能够正式自己。

个性养成20——教会孩子用尊重的态度去面对喜欢的事物及人，需要从我们尊重孩子开始。一个懂得尊重心爱之物的孩子，才会在面对兴趣的时候不上瘾，面对情感的时候不偏激，面对挫折的时候不容易放弃。

个性养成21——孩子的臭脾气全是被你惯出来的！如果你说没有，那就反思是不是你自己就是个臭脾气！

个性养成22——孩子可能因为特别喜欢一个东西而拥有极强的占有欲。这种占有欲引导得好会让孩子学会保护，懂得担当。如果这种占有欲引导不当，则可能造成孩子产生得不到毁掉的心理。