现代信息技术的进步，为教育事业的发展开启了新天地。23中充分发挥现代信息技术的作用，在办好校园网的基础上，创建了博客网和学科网，开始了电子期刊，实现了网络化办公，为教师提升素质，促进专业发展，搭建了新平台。
校园网，成为对外宣传的亮丽窗口。简洁明快的页面，及时的校务公开，每日刷新的校园信息，图文并茂的校园文化介绍，使23中的校园网站成为师生和社会关注的一个宣传窗口。作为省级文明单位，市级行风建设先进单位，23中把校园网站建成校务公开的一个渠道，在这里实现管理信息化，管理透明化、及时化，有效地促进教师主动发展，优化了发展环境，同时进一步扩大了学校对外宣传，塑造了学校的良好形象。
建好用好博客网。为充分利用现代教育技术，发挥网络交流功能，加快教师专业发展，2010年下半年，我校建立了学校内部博客网。在试运行的4个月时间，登载教师博文8700多篇，评论8800多篇，点击量9.9万次，最高同时在线293人。截至目前，我校博客网已发表博文12982篇，各类帖子12715条，点击量近15万次，最高同时在线445人。已成为大家最常用的交流经验，沟通思想的平台。
建设学科网,为教师专业素质提升搭建平台。为了实现资源共享，促进学科发展，提高学科教师的专业水平，打造学科团队。近几年我校投资创建学科网。为了推动学科网建设，张永宁校长亲自就教研组如何建设、使用学科网，以及学科网建设的重要性对教研组长进行了多次培训，指导教研组长带领自己的学科教师有计划、分步骤建好学科网，在共建共享中形成校本资源，实现学科教师专业水平的整体提高，让学科网更好地为学科教学服务。在去年的第五届教科研年会上，语、数、外三个学科分别进行了学科网建设的现场展示。
同时，学校还开通了电子期刊阅览室，400多种最新电子期刊为师生提供了阅读“盛宴”，学生每周至少一节电子阅览课，多校区同步共享最新资讯。电子期刊由于操作便捷、贮备量大、知识范围广，深受师生欢迎，为老师专业发展助力。
23中利用现代信息技术，使学校实现了“三网一刊（校园网、博客网、学科网；电子期刊），网络全覆盖”。各校区都能通过网络平台，轻点鼠标，网络办公，资源共享，最大限度地克服了校区分散、人员流动、沟通困难的弊端，为提升教师整体素质，特别是为青年教师快速成长打开一扇窗，成为助推教师专业发展的新平台。
校园网，成为对外宣传的亮丽窗口。简洁明快的页面，及时的校务公开，每日刷新的校园信息，图文并茂的校园文化介绍，使23中的校园网站成为师生和社会关注的一个宣传窗口。作为省级文明单位，市级行风建设先进单位，23中把校园网站建成校务公开的一个渠道，在这里实现管理信息化，管理透明化、及时化，有效地促进教师主动发展，优化了发展环境，同时进一步扩大了学校对外宣传，塑造了学校的良好形象。
建好用好博客网。为充分利用现代教育技术，发挥网络交流功能，加快教师专业发展，2010年下半年，我校建立了学校内部博客网。在试运行的4个月时间，登载教师博文8700多篇，评论8800多篇，点击量9.9万次，最高同时在线293人。截至目前，我校博客网已发表博文12982篇，各类帖子12715条，点击量近15万次，最高同时在线445人。已成为大家最常用的交流经验，沟通思想的平台。
建设学科网,为教师专业素质提升搭建平台。为了实现资源共享，促进学科发展，提高学科教师的专业水平，打造学科团队。近几年我校投资创建学科网。为了推动学科网建设，张永宁校长亲自就教研组如何建设、使用学科网，以及学科网建设的重要性对教研组长进行了多次培训，指导教研组长带领自己的学科教师有计划、分步骤建好学科网，在共建共享中形成校本资源，实现学科教师专业水平的整体提高，让学科网更好地为学科教学服务。在去年的第五届教科研年会上，语、数、外三个学科分别进行了学科网建设的现场展示。
同时，学校还开通了电子期刊阅览室，400多种最新电子期刊为师生提供了阅读“盛宴”，学生每周至少一节电子阅览课，多校区同步共享最新资讯。电子期刊由于操作便捷、贮备量大、知识范围广，深受师生欢迎，为老师专业发展助力。
23中利用现代信息技术，使学校实现了“三网一刊（校园网、博客网、学科网；电子期刊），网络全覆盖”。各校区都能通过网络平台，轻点鼠标，网络办公，资源共享，最大限度地克服了校区分散、人员流动、沟通困难的弊端，为提升教师整体素质，特别是为青年教师快速成长打开一扇窗，成为助推教师专业发展的新平台。
