如何选个适合自己孩子的画室，是很多家长遇到的第一个问题，也是最关键的问题，不为别的，孩子的时间最宝贵，谁都不想走回头路~~
现在是个网络的社会，给家长们的选择提供了很多的便利，各种网站、贴吧、博客，能让大家了解到不少资料，QQ群更是方便，可以快捷丰富地得到多种信息，但在这些信息了解之后，还是建议各位家长们能舍出些时间来，实际陪孩子一段时间，实际体会一下各画室的课程安排，不要仅仅限于耳听，一定要眼见。
信息的甄别
现在网上的信息量很大，如何甄别其中的真假，是家长们需要学的第一课。
既然信息上网，必然是为了招生的需要，广告嘛，也不要去责备它的水分有多大，学会甄别就是了——
1、甄别录取学员名单：多看些画室的成绩单，你可以发现一些学员名字的重复，这是最初能看出问题的地方，再有一个，即使没有重复的，也最好把名单与附中当年拟录取的名单对应一遍，有条件的话，找到认识的曾考学的孩子去了解一下，很容易辨出其中的真假，而不少学员都曾试学过很多画室，但成绩的归属应该归属他最终选择学习的画室，因为，学员既然选择换画室，就说明画室存在一定的不足，对于学员的离开，画室应该报着一种祝福的态度，祝愿每位考生找到适合自己的画室去备考，为他们最终取得优异的成绩而祝福，而不应该急于在录取名单中寻找曾经熟悉的名字，为自己的招生去做宣传，学员不是商品，孩子的心灵是最纯洁的，相信没有哪个孩子愿意为这种不实的宣传做牺牲，何况这种牺牲会导致后续学员的受损；
如果您找不到可以咨询的朋友，还有一种很简单的甄别方法，您可以向画室寻求相关学员的成绩记录单，成绩记录单是最直接最明了的学员成长记录。
2、甄别有名次的成绩：附中在招生录取时，文化课成绩前20名者可以在专业总成绩上加10分，专业成绩前20名者可在文化课成绩上加10分（可加在任何一科目），对于学生是否进前二十，应该看其裸分，而不要看其加过分的分数，不然就太多了。
比如，13年专业前二十入围分数为248，文化入围分数为304（具体成绩参见本画室历年成绩）；本画室学员许高源以专业第一名的成绩入围，给语文加十分，使其文化总分达到310.5，但其文化总分裸分为300.5，并未入围文化前二十；谌京生以文化305.5分入围文化前二十，给色彩加十分，使其专业总分达到254，但其专业裸分为244，并未入围专业前二十；所以按此计算，本画室13年实际名次为三个专业前二十，三个文化前二十，但如果按加分后的计算，名次可达四个专业前二十，四个文化前二十；
画室学习计划的落实 1、计划的落实：画室学习的计划安排及落实程度是否统一，很关键，学习计划网上能找到很多，我也曾经把画室的学习计划放置到网上公开，其目的有二，一是为让画室已在学的学员家长在第一时间了解到孩子们的学习进度，二是为了让后续到来的学员家长了解到画室的课程进度，便于未到学员在家课程的安排，为了他们在入学时有最好的衔接。当时有家长很好心地提醒我，不应该把这些内容放出去，怕被别人学了去，但我觉得，学不怕，我希望每个考生都能受益，因为我也曾经是考生家长，我了解考生需要什么、想要什么，即使不从我这儿学，也有很多途径可以去学，关键就要看谁去落实，而落实不是一句话、一个人就能办得到的，它要用心、用真诚，它的完成需要一个团队而不是个人。
现在的孩子是被宠惯了的孩子，想考央附，是每个孩子的愿望，一个美好的愿望，但其路真的很辛苦，嘴上说的和手上做的往往很难统一，而父母在这个里面有时也很难去跟进，或是工作原因、或是孩子的叛逆、或是把不好这个度说不到点子上而让孩子不服，很多家长都会说：孩子听老师的，不听家长的。的确，会有这样的情况，所以老师队伍如何作为很是关键。
2、计划的延续：对于一个画室而言，任何的课程都会由多个老师去完成，一位好的任课老师有着他的教学魅力，但仍需要有其他老师的课程配合，才能更好地完成他所需要的教学任务，所以教学任务之间的衔接过渡是否落实到位非常关键，家长们在找画室时不仅要看谁上课，更要看怎么上课，流水的老师不怕，就怕流水的课。
以上两方面内容应该是您在选择画室时所要重点要了解到的，用心去体会，您会找到您想要的~~
现在是个网络的社会，给家长们的选择提供了很多的便利，各种网站、贴吧、博客，能让大家了解到不少资料，QQ群更是方便，可以快捷丰富地得到多种信息，但在这些信息了解之后，还是建议各位家长们能舍出些时间来，实际陪孩子一段时间，实际体会一下各画室的课程安排，不要仅仅限于耳听，一定要眼见。
信息的甄别
现在网上的信息量很大，如何甄别其中的真假，是家长们需要学的第一课。
既然信息上网，必然是为了招生的需要，广告嘛，也不要去责备它的水分有多大，学会甄别就是了——
1、甄别录取学员名单：多看些画室的成绩单，你可以发现一些学员名字的重复，这是最初能看出问题的地方，再有一个，即使没有重复的，也最好把名单与附中当年拟录取的名单对应一遍，有条件的话，找到认识的曾考学的孩子去了解一下，很容易辨出其中的真假，而不少学员都曾试学过很多画室，但成绩的归属应该归属他最终选择学习的画室，因为，学员既然选择换画室，就说明画室存在一定的不足，对于学员的离开，画室应该报着一种祝福的态度，祝愿每位考生找到适合自己的画室去备考，为他们最终取得优异的成绩而祝福，而不应该急于在录取名单中寻找曾经熟悉的名字，为自己的招生去做宣传，学员不是商品，孩子的心灵是最纯洁的，相信没有哪个孩子愿意为这种不实的宣传做牺牲，何况这种牺牲会导致后续学员的受损；
如果您找不到可以咨询的朋友，还有一种很简单的甄别方法，您可以向画室寻求相关学员的成绩记录单，成绩记录单是最直接最明了的学员成长记录。
2、甄别有名次的成绩：附中在招生录取时，文化课成绩前20名者可以在专业总成绩上加10分，专业成绩前20名者可在文化课成绩上加10分（可加在任何一科目），对于学生是否进前二十，应该看其裸分，而不要看其加过分的分数，不然就太多了。
比如，13年专业前二十入围分数为248，文化入围分数为304（具体成绩参见本画室历年成绩）；本画室学员许高源以专业第一名的成绩入围，给语文加十分，使其文化总分达到310.5，但其文化总分裸分为300.5，并未入围文化前二十；谌京生以文化305.5分入围文化前二十，给色彩加十分，使其专业总分达到254，但其专业裸分为244，并未入围专业前二十；所以按此计算，本画室13年实际名次为三个专业前二十，三个文化前二十，但如果按加分后的计算，名次可达四个专业前二十，四个文化前二十；
画室学习计划的落实 1、计划的落实：画室学习的计划安排及落实程度是否统一，很关键，学习计划网上能找到很多，我也曾经把画室的学习计划放置到网上公开，其目的有二，一是为让画室已在学的学员家长在第一时间了解到孩子们的学习进度，二是为了让后续到来的学员家长了解到画室的课程进度，便于未到学员在家课程的安排，为了他们在入学时有最好的衔接。当时有家长很好心地提醒我，不应该把这些内容放出去，怕被别人学了去，但我觉得，学不怕，我希望每个考生都能受益，因为我也曾经是考生家长，我了解考生需要什么、想要什么，即使不从我这儿学，也有很多途径可以去学，关键就要看谁去落实，而落实不是一句话、一个人就能办得到的，它要用心、用真诚，它的完成需要一个团队而不是个人。
现在的孩子是被宠惯了的孩子，想考央附，是每个孩子的愿望，一个美好的愿望，但其路真的很辛苦，嘴上说的和手上做的往往很难统一，而父母在这个里面有时也很难去跟进，或是工作原因、或是孩子的叛逆、或是把不好这个度说不到点子上而让孩子不服，很多家长都会说：孩子听老师的，不听家长的。的确，会有这样的情况，所以老师队伍如何作为很是关键。
2、计划的延续：对于一个画室而言，任何的课程都会由多个老师去完成，一位好的任课老师有着他的教学魅力，但仍需要有其他老师的课程配合，才能更好地完成他所需要的教学任务，所以教学任务之间的衔接过渡是否落实到位非常关键，家长们在找画室时不仅要看谁上课，更要看怎么上课，流水的老师不怕，就怕流水的课。
以上两方面内容应该是您在选择画室时所要重点要了解到的，用心去体会，您会找到您想要的~~
