在台湾有这么一所学校，学生年龄在 15-18岁之间，每年叁千多学生中，因违反校纪被校方开除的二、叁百人。学校 没有工人，没有保卫、没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，叁年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米 外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。
　　这就是台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现"只招忠信毕业生"的字样。 
　　是谁把一所中学办得这样有规有矩，有声有色呢？这位老师叫高震东，今年65岁，他创立的台湾忠信高级工商管理学校及其《忠信教育法》在台 湾有数十万人受益。近年来，高老师多次应邀来大陆讲学，已被山东、云南、贵州、湖南、华中、河南、河北等十多所大学授予"客座教授"或成教院"名誉院长"的称号。他长达五个多小时的"道德·教育·爱国"演讲打 动了无数家长、教师和领导的心，更令广大的在校学生把思良久。以下是部分内容,相信大家会从中领略到高老师的人格风范及其爱国激情，特别是在当前形势下，在中华民族到了最危险的时候。希望大家能从中领悟些什么…… 

　　同学们，你们说"天下兴亡"的下一句是什么？—不，是"我的责任"。"如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？""天下兴亡，匹夫有责 "等于大家无责。"匹夫有责"要改成"我的责任"，我是这样教我的学生 的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样， 我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）"以天下兴亡为及己任"是孟 子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呢！他们能做到的，我为什么不能呢？"天下兴亡，我的责任"，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学 生如果人人都说："学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责 任；国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家" 哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问："怎么回事？"假好有个学生站起来说："报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生"。 那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说："老师，对不起，这是我的责任"，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏 钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！ 
　　学校更应该训练学生这种"天下兴亡，我的责任"的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？ 脏了以后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说： "这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。"——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说："那不是我的事，那是总务处的事。"这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第叁个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反叁都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。 
　　一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注："反正是国家的水，不是我自己的！"——浪费国家的水，就是汉奸！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水？你算算，你学校六千多学生，每个人每天节省一盆水，一年节省多少？省水就是省电，就是节省国家资源。爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生，小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国 ，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是 "天下兴亡，我的责任"的积极负责的道德的观念，这就是道德教育。