来源：教导组作者：全萍发布时间：2013-10-22为进一步打造高效课堂，推动教育教学水平的持续提升，10月22日，常州市教科院会同戚墅堰区教师发展中心组成的专家团队，来到戚墅堰实验小学进行教育教学全面调研与指导。
上午第一、二节课，各学科教研员深入课堂进行随堂听课，共听取10门学科19节常态课。第三节课，全体调研人员又听了由全琴老师执教的整合课《解决问题的策略——替换》。第四节课，教研员们就听课后的感受和上课老师及各学科备课组进行了全面地细致交流。在交流过程中，授课教师主动向教研员老师请教日常教学中存在的困惑，得到了教研员老师的耐心讲解与指导。在反思重建与聚焦日常教研活动的具体指导中，不断闪现智慧的火花，呈现的不仅是专家的平易亲和，更是理论和实践的融通与给予。
中午，专家们放弃休息时间，组织了学校学科管理层面的汇总反馈。崔松玉校长向全体教研员及学校中层作了“朴诚教育让我们更加自信”的专题汇报，介绍了学校近两年在课程建设和课程实施方面的具体做法，得到了教研员们的一致肯定。随后，各学科教研员逐一进行了调研情况反馈。交流中，教研员们针对各学科进行了认真的分析，充分肯定了我校立足学情，充分挖掘和积极转化各学科的教育价值，教师整体专业素养与能力在不断提升，同时也针对校本教研提出了合理化建议。最后靳主任对本次调研作了总结发言。
交流、研讨、引领、提升，专家们积极的肯定和精准的点拨，让我们倍感鼓舞，又深受启迪。本次调研指导，进一步增强了教师们的教学能力，提升了课堂教学的实效性，将推进我校教育教学工作向更加良好的态势发展。（文：沈怡/图：张栋）
