一是语言对孩子来说就是声音，孩子小没有英语和中文这个分别的意识。
再有，孩子的听力比较好，比大人的听力要强多了。
所以要趁早多给孩子听，甭管他听得懂听不懂，给他听歌谣，让他看CD，给他多一些语音的灌输，这是很重要的。还有，在孩子母语建立起来之前，对外语没有那么强烈的排斥，所以学英文越早越有利。
卓美的Helen O'Grady戏剧教育把戏剧作为一个良好的载体，通过"观察--模仿--相信--思考
联想--表演--反应--合作--排练--演出--总结"这一流程设计,依据大量的教学经验, 运用丰富的教学手段，设计出极具针对性与趣味性的课堂环节，让孩子们在快乐中更加自如的掌握最地道的英文表达，在一个个精心设计的剧目中让孩子们发挥天性、激发创造性、提升艺术气质、掌握最自然也是最动人的舞台表现力,将学生的语言智能、肢体运动智能、自省智能, 人际交往智能等多种智能有机地融合在一起,鼓励和激发孩子对学习和生活的热情!