回复：物理好的都进来帮我解释一下吧……如图所示

。。。这是我们期中考试题。。。倪子答对了。。。

物理老师不说要等到高中再说吗。物理老师不是说这些就算解释了也是听不懂的吗。【为何你还在纠结 - -】（我们用大召唤术召唤一下物理老师吧！）

首先，沸腾准确的定义是：当液体表面蒸汽压等于液体所处环境的大气压时，液体所处的状态为沸腾状态。此时的温度为在此大气压强下的液体的沸点。
相关概念：液体表面蒸汽压：液体表面上的空间中，这种液体蒸汽的气压为液体表面蒸汽压。
所以，正如三楼的朋友说的，烧瓶内气压降低，降低到等于液体表面蒸汽压，所以液体再次沸腾。
知识补充：根据以上原理，诸姆拉玛峰顶水的沸点是72度，吐鲁番盆地底部水沸点为113度。
用冷水浇瓶底后，使得瓶内气压减小，沸点降低，所以水又会重新沸腾起来
问度娘的→→

其实她要问的是这样的。
如果说液体原来98℃而降温后为95℃但气压减小后沸点是90℃，那么液体的情况是什么，还能否继续沸腾。
快来感谢我我帮你解释的如此清楚 - -

自行百度一下，初中考虑这么多没用。

楼主好认真=。=不过我不喜欢学习 只是为了考试和自己的未来而好好学的=。=其实没必要纠结一些细节 又不是搞学术研究 目前阶段学好书本安排的就好……当然 这只是个人意见 渣渣的话听听就好噗

下一个

电流强度单位，安培，定义是怎么来的？怎么能得到这个2×10^（-7）N？

热量，怎么测得的啊……不是说一切关于热的能量转化都不可逆吗，那就一定会有热损失啊，那科学家们是怎么测的热量值的呢？

一般物体吸收好多好多热量就会升温对吧，那一种物质需要多少热量才能升温1℃呢？这个概念应该就是比热容吧，那是不是可以理解为，从一个物体不同温度间的精确分界线开始，吸收多少热量就可以达到几点几的温度是吧，那是不是在摄氏度与摄氏度之间的间隔中，只要知道吸收了具体的热量值，就可以知道具体的、带小数的温度值了吧？

那么，热量焦耳的定义是什么呢？所有能量，内能、化学能什么的，单位的意义有着什么样的区别呢？

如果说，光在路线上只经过一次折射，那么人眼逆着光线看过去，看到的一定是物体的虚像吗？

光在同种均匀介质中沿直线传播，那么，要是从各自均匀的氧气斜射入密度相等的氮气，也会发生折射的吧？所以说，实际的光在空气中传播，也是经过了无数次折射吧？那么，这样来说我们看到的物体，都是虚像吗？

这周就先这样吧