桂东一中吧 关注：2,553贴子：102,052
关于作文。
体方针：千锤百炼，出师惊艳。作文乃非一日之功，就我个人来说，经历了高二一年的挣扎求索到了高二尾巴上才有了点起色，而且到了高三下学期也未练得信手拈来的自如。但是我相信经过不断的训练，作文水平确实会有从量到质的飞跃。
我认为作文训练需从以下几个方面入手：
1字迹&卷面
字迹要求：整齐清晰即可。字迹欠佳者，建议找一本标准楷体字帖，坚持每天练十分钟。简单临摹字帖效果不佳，须细心钻研，对比自己字体不足，重在框架，有方正之势。
卷面尽量做到不涂改一字，平时要严格要求自己。字不写连笔。（与文综大题要求同）
这块做好，便是无形的加分。顺便提一句，高考的答卷材质很好，很厚（不用垫板），很滑，对我这种写0.38字才好看一点写0.5就原形毕露无疑是雪上加霜，所以高考我的大题很惨。。
2语言
语言要求：简要优美
语言与说理思维直接相关，你理得清逻辑，说理自然不拖沓。然后我个人是推荐语言文言文化，会显得更凝练。个人经验：背诵运用《菜根谭》《醉古堂剑扫》中的句子。哦还有《冰心诀》
如：1.嗜寂者，观白云幽石而通玄；趋荣者，见清歌妙舞而忘倦。唯自得之士，无喧寂，无荣枯，无往非自适之大。
2.风花之潇洒，雪月之空清，唯静者为之主；水木之枯荣，竹石之消长，独闲者操其权。
此法甚好，我原是当名人名言来用，结果后来发现自己无形化用。潜移默化。平时阅读一些美文也注意其中的遣词造句，我记得的什么“心灵的吉壤”“舒展灵魂”。。（嗯看言情小说时也可留意。）
善用四字词语，如我记得的“芒鞋布衲”“青衣黄卷”“天籁细细”“裘马轻狂”“风神散朗”“三径竹间，日华澹澹。一编窗下，风雨潇潇。（增文化底蕴。。）要及时摘抄下来啊。。
体方针：千锤百炼，出师惊艳。作文乃非一日之功，就我个人来说，经历了高二一年的挣扎求索到了高二尾巴上才有了点起色，而且到了高三下学期也未练得信手拈来的自如。但是我相信经过不断的训练，作文水平确实会有从量到质的飞跃。
我认为作文训练需从以下几个方面入手：
1字迹&卷面
字迹要求：整齐清晰即可。字迹欠佳者，建议找一本标准楷体字帖，坚持每天练十分钟。简单临摹字帖效果不佳，须细心钻研，对比自己字体不足，重在框架，有方正之势。
卷面尽量做到不涂改一字，平时要严格要求自己。字不写连笔。（与文综大题要求同）
这块做好，便是无形的加分。顺便提一句，高考的答卷材质很好，很厚（不用垫板），很滑，对我这种写0.38字才好看一点写0.5就原形毕露无疑是雪上加霜，所以高考我的大题很惨。。
2语言
语言要求：简要优美
语言与说理思维直接相关，你理得清逻辑，说理自然不拖沓。然后我个人是推荐语言文言文化，会显得更凝练。个人经验：背诵运用《菜根谭》《醉古堂剑扫》中的句子。哦还有《冰心诀》
如：1.嗜寂者，观白云幽石而通玄；趋荣者，见清歌妙舞而忘倦。唯自得之士，无喧寂，无荣枯，无往非自适之大。
2.风花之潇洒，雪月之空清，唯静者为之主；水木之枯荣，竹石之消长，独闲者操其权。
此法甚好，我原是当名人名言来用，结果后来发现自己无形化用。潜移默化。平时阅读一些美文也注意其中的遣词造句，我记得的什么“心灵的吉壤”“舒展灵魂”。。（嗯看言情小说时也可留意。）
善用四字词语，如我记得的“芒鞋布衲”“青衣黄卷”“天籁细细”“裘马轻狂”“风神散朗”“三径竹间，日华澹澹。一编窗下，风雨潇潇。（增文化底蕴。。）要及时摘抄下来啊。。
名人名言，（一篇文章肯定要用三句以上名言啊），要求：20字以内，有底蕴。白话文我侧重于外国人（文学哲学），选优美凝练的。例纪伯伦“我每饮一杯苦酒，杯底的残汁却总是蜜浆。”泰戈尔“尘土蒙受屈辱，却以鲜花为报”莎士比亚“无知是祸害漫游的黄昏”。文言文侧重于先秦百家，《诗经》屈原也好。如老子“骤雨不终日，飘风不终朝。”孔子“文质彬彬，然后君子。”注意：考场上的运用取决于你平时对这些名言的感悟，平时便应思索一下这些名言可用于哪个人物哪个话题。我个人还有积累苏轼等人的词。。
3人物素材
个人经验：我很少从作文素材之类的书上找人物素材，而且我常常只用几个素材，反复写，屡次被同学嘲笑。。。个人惯用：弘一法师，韩愈，孟浩然，特朗斯特罗姆，悉达多王子，梭罗，庄子。再谈如何收集自己的素材
以弘一法师为例，我抄了他自己的话如“君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。华枝春满，天心月圆。问余何适，廓尔忘言”，以及别人对他的评价如赵朴初“无限奇珍供世眼，一轮圆月耀天心”。以及上网了解他的事迹（诶真不错）。。然后搜别人写他的文章。。值得一提梁衡的《今宵别梦寒》（他写的韩愈也不错）几部分内容整合一下就成了我的例段。。这个整合自己要常练笔。。写弘一我常写“专一”“平衡”（他很宁静。。也很有爱国的壮怀激烈）“本心”“选择”之类之类的，反正很好写。。还有悉达多，我写“静思”“执着”“慈悲”“本心”（常与史怀泽配套。。）
于是我就从自己的素材中找到了自己擅长写的话题，然后我的分论点就往上面靠，然后我的作文就很类似。。这样我就摆脱了“作文恐惧症”。因为写熟了。。但实话说，我收集完素材到考场上熟练运用还是经历了相当痛苦的过程。
3人物素材
个人经验：我很少从作文素材之类的书上找人物素材，而且我常常只用几个素材，反复写，屡次被同学嘲笑。。。个人惯用：弘一法师，韩愈，孟浩然，特朗斯特罗姆，悉达多王子，梭罗，庄子。再谈如何收集自己的素材
以弘一法师为例，我抄了他自己的话如“君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。华枝春满，天心月圆。问余何适，廓尔忘言”，以及别人对他的评价如赵朴初“无限奇珍供世眼，一轮圆月耀天心”。以及上网了解他的事迹（诶真不错）。。然后搜别人写他的文章。。值得一提梁衡的《今宵别梦寒》（他写的韩愈也不错）几部分内容整合一下就成了我的例段。。这个整合自己要常练笔。。写弘一我常写“专一”“平衡”（他很宁静。。也很有爱国的壮怀激烈）“本心”“选择”之类之类的，反正很好写。。还有悉达多，我写“静思”“执着”“慈悲”“本心”（常与史怀泽配套。。）
于是我就从自己的素材中找到了自己擅长写的话题，然后我的分论点就往上面靠，然后我的作文就很类似。。这样我就摆脱了“作文恐惧症”。因为写熟了。。但实话说，我收集完素材到考场上熟练运用还是经历了相当痛苦的过程。
5立意
立意最重要啊，一篇文章，即使你语言素材都很好，离题或偏题分数都上不去啊。审题要准，中不了10环，也要保住8环。所以要花时间审题，尤其是难懂的材料。如果容易审，就努力扳到自己熟悉的分论点上。
注意！！（来源：语文老师强调过的）
1“摘抄意识”，作文积累在平时，我的摘抄来源很广，看微博（顺便推荐一下腾讯微博的读书有道），看自己的书，看别人（一般不摘同学的）的作文，（特朗斯特罗姆就是从学姐的摘抄里抠过来的）。多而不杂，很有目的性。这也大概是我语文老师讲的“转化”意识。关键在自己的感悟与思索。
2每次举完事例要引申，从个人到集体或者到民族，国家。比如悉达多可拓展为思想家，韩愈拓展为“为天地立心，为生民立命”的志士。。这样使文章更厚重更大气。
3话语流
不断扣题扣分论点，迷惑阅卷老师。。掩盖说理不足。。
例：（来源网上）（让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中去，去看一看那些海洋天空一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”；杨绛在斗室中精心布置，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒、寻找乐趣……这些看似优雅从容的舞步，有谁知道是旋转在难以愈合的心灵伤口的？他们承受了疯颠的历史对每一个清醒者在人格与人性上的践踏，他们包容了苦难的生命质地，包容了绝望的生存境遇。惟有如此，才能在颠倒的乾坤间仍然挺直脊梁，才不曾放弃生命的尊严，才能等到后来的天海澄清，千秋光明。
能够包容的生命，即使倒下也会面对太阳，能够包容的人，在降生、战斗、伤残乃至死亡中都会迸溅出钢花焰火。
伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众。此时他包容的，已不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，从麻木中寻找希望。伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。）
推荐书余光中《左手的掌纹》，简媜《空灵》（网上有电子书），梁衡那几篇写人的散文。。我个人蛮喜欢日本那种有禅意的文。看过《徒然草》，推荐松尾芭蕉，德富芦花”莫道檐沟清浅，却把整个碧空抱在怀中。“
4作文分析
善于分析自己的作文：我在考前把自己写过的作文都翻出来整理了一遍。这有助于你从一个更高的角度把握自己写作文的套路。
善于分析别人的作文：像我们班，老师酷爱印作文，同学的，网上的优秀作文。一般我会在老师点评时仔细听，跟老师的思路分析作文。以前我过于关注素材与名言，后来把重心放到作文的构思与结构上，体味作文中的妙处。其实个人来讲还蛮有趣的，觉得自己得到了一种智力上的优裕。我看了孙婧妍的文章后，感受到作文（其他亦如此）可以有经验，但不能有模板，否则会僵化。这是我练习写作文两年的最大收获。由“术”到“道”，大致如此。
5.顺便提一下结尾，结尾很重要啦，我后期结尾的套路有两种。。
对联式（注意字数，要整齐，还是要讲究对点仗）
如：本心无愧，则随处青山绿树鸢飞鱼跃。
本心无憾，则此生天高地迥海阔云舒。
美句式
吾生也有涯，碧水东流，何妨长歌一曲，看万山排戟，万仞开屏。
改造（关于书的）：吾生也有涯，碧水东流，何妨长歌一曲，阅尽千书，坐沉红烛，惟愿世间繁华与荒凉过后，得与万仞书山静对，物我相忘，无憾生之为人。
（现在再写出来这些，我真是厚着老脸吐老血）
立意最重要啊，一篇文章，即使你语言素材都很好，离题或偏题分数都上不去啊。审题要准，中不了10环，也要保住8环。所以要花时间审题，尤其是难懂的材料。如果容易审，就努力扳到自己熟悉的分论点上。
注意！！（来源：语文老师强调过的）
1“摘抄意识”，作文积累在平时，我的摘抄来源很广，看微博（顺便推荐一下腾讯微博的读书有道），看自己的书，看别人（一般不摘同学的）的作文，（特朗斯特罗姆就是从学姐的摘抄里抠过来的）。多而不杂，很有目的性。这也大概是我语文老师讲的“转化”意识。关键在自己的感悟与思索。
2每次举完事例要引申，从个人到集体或者到民族，国家。比如悉达多可拓展为思想家，韩愈拓展为“为天地立心，为生民立命”的志士。。这样使文章更厚重更大气。
3话语流
不断扣题扣分论点，迷惑阅卷老师。。掩盖说理不足。。
例：（来源网上）（让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中去，去看一看那些海洋天空一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”；杨绛在斗室中精心布置，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒、寻找乐趣……这些看似优雅从容的舞步，有谁知道是旋转在难以愈合的心灵伤口的？他们承受了疯颠的历史对每一个清醒者在人格与人性上的践踏，他们包容了苦难的生命质地，包容了绝望的生存境遇。惟有如此，才能在颠倒的乾坤间仍然挺直脊梁，才不曾放弃生命的尊严，才能等到后来的天海澄清，千秋光明。
能够包容的生命，即使倒下也会面对太阳，能够包容的人，在降生、战斗、伤残乃至死亡中都会迸溅出钢花焰火。
伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众。此时他包容的，已不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，从麻木中寻找希望。伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。）
推荐书余光中《左手的掌纹》，简媜《空灵》（网上有电子书），梁衡那几篇写人的散文。。我个人蛮喜欢日本那种有禅意的文。看过《徒然草》，推荐松尾芭蕉，德富芦花”莫道檐沟清浅，却把整个碧空抱在怀中。“
4作文分析
善于分析自己的作文：我在考前把自己写过的作文都翻出来整理了一遍。这有助于你从一个更高的角度把握自己写作文的套路。
善于分析别人的作文：像我们班，老师酷爱印作文，同学的，网上的优秀作文。一般我会在老师点评时仔细听，跟老师的思路分析作文。以前我过于关注素材与名言，后来把重心放到作文的构思与结构上，体味作文中的妙处。其实个人来讲还蛮有趣的，觉得自己得到了一种智力上的优裕。我看了孙婧妍的文章后，感受到作文（其他亦如此）可以有经验，但不能有模板，否则会僵化。这是我练习写作文两年的最大收获。由“术”到“道”，大致如此。
5.顺便提一下结尾，结尾很重要啦，我后期结尾的套路有两种。。
对联式（注意字数，要整齐，还是要讲究对点仗）
如：本心无愧，则随处青山绿树鸢飞鱼跃。
本心无憾，则此生天高地迥海阔云舒。
美句式
吾生也有涯，碧水东流，何妨长歌一曲，看万山排戟，万仞开屏。
改造（关于书的）：吾生也有涯，碧水东流，何妨长歌一曲，阅尽千书，坐沉红烛，惟愿世间繁华与荒凉过后，得与万仞书山静对，物我相忘，无憾生之为人。
（现在再写出来这些，我真是厚着老脸吐老血）
破手机（有意者可手抄）
