【来之前去阿娘那儿呆了会儿，所谓的沾沾运气，虽然我的字凑合，但阿娘的字好看。准备好笔墨纸砚摆在桌上，等候考官】
@崔述_

【等候片刻见来人，有认识的也有不认识的，不巧我真好不认识。规规矩矩一礼，道】先生好。
【鸦默雀静，大概只有考试的时候才能见司成馆这般景象。聆其言，启齿】已准备好，请先生出题。
@崔述_

【纵使题目有所耳闻，可真要到落笔时踌躇不定。何以为孝？如《礼·祭统》中所述“效也，子承爻也，善事父母也。”瓷镇纸压住宣纸上方，沾墨写下《名姬帖》的开头。簪花小楷更为清秀，相较之下气势不足】
“卫稽首和南，近奉勅写急就章，遂不得与师书耳……”【停笔，解释道】在我看来所谓孝，最简单的莫过于长辈教诲悉心接受，一如阿娘躬亲教授的书法。
@崔述_

【阿娘教导与我并无不合，自始至终没想过的问题，思考许久】回先生，我会选择沉默。
【补充道】长者的教导是从他们的立场来看待问题，经历的事情更多想的也多，与我们所想有不合也是理所当然。但若是出言辩驳，谁也说服不了谁，甚至还会使关系僵化，故我觉得沉默是最好的选择。失去聆听的耐心，问题出自自己，在那样的情况下，话听进去是不可能了，但情绪是不能表现在脸上，那是对他人的不尊重，所以选择沉默。
@崔述_

【听闻其所言，知其意。未来变数过多，若能保持不变再好不过，道】多谢先生指点，我会把握好分寸的。
【说比做容易，真要运用时也只能说一句尽力而为】
@崔述_

【点头，将试卷递给一旁收卷的宫人，再向他行一礼，离去】
@崔述_ 要不……贴擂台吧