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速读的阅读过程，有以下几个特点： 1. 速读的时候，眼睛是跳动而不是扫视。传统的阅读中，因为视野狭窄，停顿一次只能看几个字，所以如果眼睛运动加快的话，就体现为从左到右的“扫视“。而速读的时候，眼睛停顿一次就能看一句话、半行、一行甚至多行，眼睛运动速度加快的话，就体现为跳动。所以，速读中的眼跳眼停是视幅扩大的必然结果。 2. 速读的时候，理解是整体的而不是支离破碎的。传统的阅读中，因为是几个字几个字的发音理解，所以阅读过程中还得把这些支离破碎的理解组合到一个完整的理解。一旦其中有的理解忘记了，就得返回去重看，否则理解就是不完整的，很难受。而速读的时候，一次看一句，一行，甚至多行，得到的意义都是相对完整的，而且由于眼睛的快速跳动，这些相对完整的意思自动整合，得到完整的理解。所以，速读中的理解效果更好，更透彻。 在速读的时候，很多人都有这样的感觉：眼睛盯着文字不动的时候，好像理解不了，反而眼睛跳动起来了，就立刻理解了，思维也整合了。这是因为，每次眼停的时候，大脑瞬间获取一个意义。这个意义在大脑中以“一个闪念“的方式体现。眼睛停止不动，这个理解闪念闪过之后，大脑就无所适从了。而当眼睛快速跳动的时候，闪念之间就会自动融合起来，形成一个完整的思路。此时的感觉就是文字完全理解了，而且是按照作者的思路展开的。这其实就是一个无声思维过程。 所以，速读之后的回忆的特点也就明确了：因为速读的过程，是一个无声思维展开的过程，所以回忆的时候，也必须回忆这个无声思维过程。就好像用无声思维去思考一个问题，这个问题就是刚才阅读的文字的意义。这样，无声思维就会按照刚才的阅读过程展开，从而完成对文字的回忆过程。这个回忆过程也是非常快速的，一般相当于速读时间的一半。比如你用10秒时间阅读了一页书，那么回忆的时候也就5,6秒左右。这样也就解释了很多人的速读之后回忆效果差的原因。因为他们回忆的时候，不是这样的速读思维过程的重现，而是还是用原来的普通思维模式去回忆，去发音背诵，这样大脑速读中所获取的意义表达不出来，回忆效果可想而知。 回忆后的细节处理：以上的回忆过程，只是回忆的文字的意义，也就是文章的思路。对于一般的材料，这样的回忆也能满足要求。但是，对于一些非死记硬背不可的东西，比如特殊名词、年号、数据、代码、或者想背诵优美的句子，这些用速读的回忆就无能为力了。此时建议用软件中思维导图和奇象顺序记忆法。
