你总是说这个时代的青年思想被限制住了,被应试教育僵化了,但是你有没有反过来想过,思想被僵化的是你自己呢?没有任何别的意思,如果愿意的话,希望你可以冷静的看看。
数学和物理,究竟是什么?物理我不敢乱讲,但数学,人们先总结出了1+1=2,又在加法的基础上推广出了乘法,在加法的基础上变换出了减法,在乘法的基础上变换出了除法
由此不断推广,才有了今日的数学体系
而反观雷老师你的数学体系呢?完全就是去否定,去修改现有的数学体系,然后将修改后的体系称作自己的数学体系,这完全就是空中楼阁,这样的数学,有何谈真实呢?它存在的意义又是什么呢?
给雷老师一个建议,要想真正的有所建树,就去拿最基础的东西去推导啊,不要去想否定已经建立好的体系,要想大济天下,就先得独善其身,同样的要想怀疑他人的理论,就先去怀疑怀疑自己的理论吧
数学和物理,究竟是什么?物理我不敢乱讲,但数学,人们先总结出了1+1=2,又在加法的基础上推广出了乘法,在加法的基础上变换出了减法,在乘法的基础上变换出了除法
由此不断推广,才有了今日的数学体系
而反观雷老师你的数学体系呢?完全就是去否定,去修改现有的数学体系,然后将修改后的体系称作自己的数学体系,这完全就是空中楼阁,这样的数学,有何谈真实呢?它存在的意义又是什么呢?
给雷老师一个建议,要想真正的有所建树,就去拿最基础的东西去推导啊,不要去想否定已经建立好的体系,要想大济天下,就先得独善其身,同样的要想怀疑他人的理论,就先去怀疑怀疑自己的理论吧
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