人生短，师不易。调好心态，身体健康。
很久很久以前，我们想对学生这么说：
*青春似火，顽强拼搏。刻苦锻炼，超越自我。
*锻炼不刻苦，对不起父母。
*目标不实现，愧对三餐饭。
*人生几甲年，匆匆如云烟。
青春当珍惜，日日莫等闲。
又过了很久很久，我们想对自己说：
*学生心中不缺乏热情，需要的是一个火把。
*学生如果变得更顽皮，教师则应该变得更优秀。
*学生的变化说明社会在发展，教师则要努力的走在变化的前列。
*教育不能仅局限于课堂上还要放射到网络。
*就教师的教育意识和教学能力而言，前者是取得成功的保障。
*教师要成为一个优秀的喜剧表演家，用你的幽默吸引学生的注意。
*不要总是抱怨学生不认真听讲，有时也要反思我们讲的是否能吸引学生。
*如果你的幽默只能吸引一部分学生，说明你成功了一半；如果你的幽默吸引了全班学生，那你在学生们的心中已经有了舞台。
重要的事情说三遍：“人生短，师不易。调好心态，身体健康。人生短，师不易。调好心态，身体健康。人生短，师不易。调好心态，身体健康。”
很久很久以前，我们想对学生这么说：
*青春似火，顽强拼搏。刻苦锻炼，超越自我。
*锻炼不刻苦，对不起父母。
*目标不实现，愧对三餐饭。
*人生几甲年，匆匆如云烟。
青春当珍惜，日日莫等闲。
又过了很久很久，我们想对自己说：
*学生心中不缺乏热情，需要的是一个火把。
*学生如果变得更顽皮，教师则应该变得更优秀。
*学生的变化说明社会在发展，教师则要努力的走在变化的前列。
*教育不能仅局限于课堂上还要放射到网络。
*就教师的教育意识和教学能力而言，前者是取得成功的保障。
*教师要成为一个优秀的喜剧表演家，用你的幽默吸引学生的注意。
*不要总是抱怨学生不认真听讲，有时也要反思我们讲的是否能吸引学生。
*如果你的幽默只能吸引一部分学生，说明你成功了一半；如果你的幽默吸引了全班学生，那你在学生们的心中已经有了舞台。
重要的事情说三遍：“人生短，师不易。调好心态，身体健康。人生短，师不易。调好心态，身体健康。人生短，师不易。调好心态，身体健康。”
