第161次网络教学现场内容简介

1、讲课内容：
1.1、全球180多个国家与地区，加纳成为kf基金会的中心；现在局面已开始，完成的势力都集中在加纳；加纳签订了和平协议；有20多万平方米土地。
也有新闻媒体的干扰，但是反对的，促进了进步；我们是为非洲人们带来利益的。
我们不会去证明科技是如何正确的；而是快速推进下一步工作。
国家力量慢慢地加入；加纳的部长、总统，他们病了，感到原来还有这样可以治病。
由政府要求开放临床试验。
加纳的产品可以到欧州。。。。
飞船项目、工厂等都在进行。。。。

1.2、kf基金会的发展方向
做线圈、甘斯、等离子体，最终的目标，看到场体的相互作用。
下一步工作是理解与教学。线圈、甘斯、纳米材料，将会影响我们的环境。
我们是宇宙海洋中的小鱼；给大家启发，给人类改变；带领少部分人，进入宇宙大家庭。
有人几秒钟可以理解；有人需几个世纪（数百年）才认识。
宇宙中的全光谱，是场体的相互作用。是人类能理解的。
教学会带来什么。给人类作准备，去宇宙扩展，到不同的维度。
人类的生命只有几百年；要理解宇宙村的环境。以氢为最基本单元；以宇宙全光谱为准绳。
多作甘斯、甘斯混合物，体会情感强度；练习没有触觉时的感觉以及通信。。。

分为二步；第一步，人体的大小，情感的扩展。以快乐的方式、爱的情感；理解场体、光，扩展到场体的边界；提升自己；进行教学，接受与给予。。。。探索宇宙的普遍规律。
第二步，要到加纳来，我们会教你最后的一部分。试着去练习，灵魂与情感；控制情感，移动情感，理解自己的存在，理解自己的灵魂，灵魂的威力；看透看穿她。实现皮肤颜色的变化；在环境中生存，成为宇宙的变色龙。。。。
能源、治疗癌症、农业，不是我们的最终目的。。。。

2、问答与展示部分：
杰克展示法国的教学：

注：由于现场没有中文打字；
前文是编辑自己听译后摘写的；水平有限，错误的属于编辑。
第161次网络教学内容很丰富，请去看漫步环宇录制的：
“”20170302第161次知识寻求者网络教学现场听译版”。

下面转载丽华--20170306日发布的第161次网络教学讲课听写内容：
开放临床实验，太空飞船的发射基地的工厂也在建设。有些人在新闻媒体抵毁凯史基金会，我们会做出记录，并会给予回应。我们所做的，是给非洲带来利益。各位已经理解，这项科技的发展，如何可以进入到太空，就是看到场体的相互作用。场体的相互作用，在人体当中、在材料当中、在环境当中。我们下一步是我们需要学习什么，成为它的一部份。教学不仅仅是制造线圈和甘斯，而要理解，它要带来什么，整个人类对整个宇宙的理解，制造甘斯、纳米、线圈，它只是整个教学的一小部份。你要理解相互作用，就是如何与树、与环境。我们就像一只小鱼在整个海洋当中。我们目前下一步要做的事情，就是进入宇宙大家庭。不仅仅是寻找能源和医疗，现在已经带来了一切，我们要改变一切，并且给人类带来了什么。你在锌的甘斯包中，使用不同的盐，看不情感的强度是如何带来了改变。（凯史一直在强调情感的重要性！也一直在强调，我们的灵魂，就是我们的情感！）