——————一朵迟迟盛开的花——————
音乐是生活中无处不在的,无论优雅的古典乐,宁静的古乐,或者大妈们钟爱的广场舞。而音乐的学习却是一种潜移默化的素质培养,它不像数理化,背过公式灵活运用后成绩便突飞猛涨,而是经过长年累月的栽培,在未来之某一天才会开花结果。举一个浅显易懂的例子:很多人见我第一面都会问,你是学艺术的吧?虽然长相平庸无奇,但却有气质可以透露出来。不只是艺术会反应,就是学的哪一学科都能够从气质中反透出来,我就能辨别谁是理科生,谁又是文科生。
现在很多家庭培养孩子艺术特长的意识的确比我们小时候的父母先进很多,但也不乏过于追求结果主义人士。就如同今天种树而明天就要求丰收一样。可气质的培养哪能急功近利呢?

音乐是生活中无处不在的,无论优雅的古典乐,宁静的古乐,或者大妈们钟爱的广场舞。而音乐的学习却是一种潜移默化的素质培养,它不像数理化,背过公式灵活运用后成绩便突飞猛涨,而是经过长年累月的栽培,在未来之某一天才会开花结果。举一个浅显易懂的例子:很多人见我第一面都会问,你是学艺术的吧?虽然长相平庸无奇,但却有气质可以透露出来。不只是艺术会反应,就是学的哪一学科都能够从气质中反透出来,我就能辨别谁是理科生,谁又是文科生。
现在很多家庭培养孩子艺术特长的意识的确比我们小时候的父母先进很多,但也不乏过于追求结果主义人士。就如同今天种树而明天就要求丰收一样。可气质的培养哪能急功近利呢?
