21 回复3：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 说说类比，AB冷静的感觉和粘液质有些像，均衡的感觉和天秤有些像，情绪化和青春期有些像，淡泊和老年人有些像，神经质和轻度强迫症有些像。那么如果对方了解相应的感觉，也就能体会AB一些了。 
 
 
 作者： 61.51.165.* 2008-12-11 16:11 　 回复此发言 
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
22 回复21：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 不被理解的感觉和梵高有些像，细腻的表达和曹雪芹有些像，呵呵。 
 
 
 作者： 61.51.165.* 2008-12-11 16:13 　 回复此发言

31 回复30：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 B、O，所以我是BO 
 
 
 作者： 61.51.153.* 2008-12-11 18:32 　 回复此发言 
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
32 回复29：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 很难，我比较苦大仇深 
 
 
 作者： 61.51.153.* 2008-12-11 18:40 　 回复此发言 
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
33 回复31：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 父B母O吗，那你怎么会偏AB?呢 
 
 
 作者： 221.2.224.* 2008-12-11 18:41 　 回复此发言 
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
34 回复33：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 这种事情啊~~~ 

我喜欢偏谁就偏谁 
 
 
 作者： 61.51.153.* 2008-12-11 18:59 　 回复此发言 
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
35 回复34：B对AB的研究总结，欢迎指正 
 哦 这样啊 你强 
 
 
 作者： 221.2.224.* 2008-12-11 19:02 　 回复此发言

回复：新浪和华谊，真是蛇鼠一窝啊，腻味透顶了。 
 赤壁的票房不是也这么出来的吗，都是一路货色，五十步笑百步，你们跟着瞎起啥哄啊，有意思吗 
自己喜欢，闷头去看就是了，都是商业炒作，咱们这些老百姓能把持多少啊，还不是被忽悠啊，不是被张三忽悠，就是被李四忽悠，生活吗，如果平淡无奇，那过一秒和过一百年什么区别，呵呵，生活多姿多彩，o(∩_∩)

《英雄本色》时代的吴宇森，是阴霾中的一丝阳光，是教堂里圣母像前掠过的白鸽，是在镜头里表现积郁已久的失意和报复的英雄，是画面精细的分流和流畅如歌的剪辑，是精炼的对白和舞蹈般的枪战动作，那时的吴宇森是暴力而浪漫的。正像吴宇森所说：“这是我最想用镜头来表达出的东西，哲学式的电影，骑士般的主角，也表达了我心中的理想。”那个充满理想的吴宇森哪儿去了？
 寻找吴宇森不仅仅是吴宇森自己的命题，更是现阶段中国电影的命题。
转载

好是好！但还是不够好！和《非诚勿扰》相比，和同时档期的《疯狂的赛车》相比，无论是导演水准还是编剧等方面，还是有距离！华仔的演技在这部戏中没有真正发挥出来，如果你们都为华仔好，我劝你们就别再这吹捧了，那样只会害了华仔。在这里我真诚相劝华仔：宁缺勿滥，拿出精品，别让那些三流导演把你当摇钱树！切记！ 
 
 
 作者：221.12.22.* 2009-2-1 00:40 　 回复此发言 
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
恩，有人爱得盲目，有人爱得理智，我只想看到老大开心就好 
 
 
 作者：幸福玻璃球A 2009-2-1 10:36 　 回复此发言

读得结结巴巴，译得莫名其妙，急得头上冒汗，心中发火。下了课以后，就拼命预习。一句只有五六个字的练习，要查连声，查语法，往往要作一两个小时。准备两小时的课，往往要用上一两天的时间。我自己觉得，个人的主观能动性真正是充分调动起来了。过了一段时间，自己也逐渐适应了这种学习方法。头上的汗越出越少了，心里的火越发越小了。我尝到了甜头。
季羡林

这里涉及到一个在德国选系和专业的问题，德国是绝对自由的。对此，季羡林有一个非常详细的介绍：德国大学是绝对自由的。只要中学毕业，就可以愿意入哪个大学，就入哪个，不懂什么叫入学考试。入学以后，愿意入哪个系，就入哪个；愿意改系，随时可改；愿意选多少课，选什么课，悉听尊便；学文科的可以选医学、神学的课，也可以只选一门课或者选十门、八门。上课时，愿意上就上，不愿意上就走；迟到早退，完全自由。从来没有课堂考试。