有不少幼儿园园长对开展家长工作感到非常的头疼，有些家长可以说是很好地配合，但是有些就是忙得不见人影，而有的呢，说好参加幼儿园活动的，到了活动当天却打电话来说有事不能来。在新的《纲要》中就指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力。通过幼儿英语家庭的双向互动共同促进幼儿的身心发展。在家园合作中，幼儿园应处于主导地位。高端幼儿园加盟品牌——金色摇篮今天就和大家说说，关于幼儿园运营中，幼儿园家园合作如何做才更能更显成效。
一般幼儿园开展家长工作的方式不外乎两种方式，一种为集体方式，指教师面对所有家长的联系与工作的方式，如开家长会、举办家长学校、开展家教专题讲座、家教经验交流会、设置家园联系栏、组织家长开放日等。一种为个别方式，指教师与幼儿家长间一对一的联系与进行工作的方式，如进行家访、个别谈话、家园联系册、家长咨询等。由于家长文化层次的高低、社会背景的不同，导致教育观念、教育方式、教育能力等方面的种种差异，因此我们认为，幼儿园和教师应认真分析家长之间的差异，针对不同的家长开展家长工作，促进家园合作。
今天，我们先来了解幼儿园开展集体家长工作的做法。
(一)家长学校要改变不同的家长的教育观念、提高他们的教育能力。
1、按照幼儿的年段把家长分成新生家长班、中班和大班，让家长学员学习幼儿在不同年龄段的生理、心理特点，从而找出科学合理的教育方式，杜绝拔苗助长、要求过低、错过幼儿敏感期等现象发生。?
2、按照家长的家庭角色的不同来分班，如分为母亲班、父亲班、隔代家长班等，学习内容各有侧重。母亲班侧重于如何培养幼儿良好行为习惯、如何科学育儿等方面;父亲班侧重于如何与幼儿一起游戏、父亲对幼儿成长的影响等方面;而隔代家长班要侧重于改变旧观念，在家庭教育中如何与其他家庭成员保持一致、怎样做到不溺爱幼儿等。?
3、按照家长在家庭教育中碰到的不同问题或家教热点来开设课程，如针对体弱多病的幼儿，在不同的季节开设季节性疾病预防的课程、针对多动症进行专门的防治讲座、“自闭症”等心理疾病专题讲座等。?
一般幼儿园开展家长工作的方式不外乎两种方式，一种为集体方式，指教师面对所有家长的联系与工作的方式，如开家长会、举办家长学校、开展家教专题讲座、家教经验交流会、设置家园联系栏、组织家长开放日等。一种为个别方式，指教师与幼儿家长间一对一的联系与进行工作的方式，如进行家访、个别谈话、家园联系册、家长咨询等。由于家长文化层次的高低、社会背景的不同，导致教育观念、教育方式、教育能力等方面的种种差异，因此我们认为，幼儿园和教师应认真分析家长之间的差异，针对不同的家长开展家长工作，促进家园合作。
今天，我们先来了解幼儿园开展集体家长工作的做法。
(一)家长学校要改变不同的家长的教育观念、提高他们的教育能力。
1、按照幼儿的年段把家长分成新生家长班、中班和大班，让家长学员学习幼儿在不同年龄段的生理、心理特点，从而找出科学合理的教育方式，杜绝拔苗助长、要求过低、错过幼儿敏感期等现象发生。?
2、按照家长的家庭角色的不同来分班，如分为母亲班、父亲班、隔代家长班等，学习内容各有侧重。母亲班侧重于如何培养幼儿良好行为习惯、如何科学育儿等方面;父亲班侧重于如何与幼儿一起游戏、父亲对幼儿成长的影响等方面;而隔代家长班要侧重于改变旧观念，在家庭教育中如何与其他家庭成员保持一致、怎样做到不溺爱幼儿等。?
3、按照家长在家庭教育中碰到的不同问题或家教热点来开设课程，如针对体弱多病的幼儿，在不同的季节开设季节性疾病预防的课程、针对多动症进行专门的防治讲座、“自闭症”等心理疾病专题讲座等。?
