论三中和四中的区别

首先说一下我在三中读了三年，后来在四中读了一年，切身感受到的一些差异。主要是说氛围和学习上的，毕竟大家都是奔着高考而不是住宿条件。简单的说用一个字概括在三中的生活就是累，身心俱疲，近些年来，学校处于上升时期，每年一本人数按照生源来说很可观，可能很多同学都听说过三中的成绩都是靠复读生，在这儿先辟个谣，任何学校都是以应届生为主，没有那个学校复读生能多到撑起一年的高考，然后说的是氛围，和四中五中相比，中考成绩三中真的不占优势，所以学校把每年的希望都寄托在了勤奋身上，希望三中每个孩子刻苦努力，这点并没有错，但是一旦将变相的竞争机制冠以勤奋的名号，就不得不出一些问题，就只说高三，学校很爱学习衡水，将衡水的表面模式引入三中，比如一个年纪分为两个级部，这样就可以形成竞争，为了使每个老师，每个主任都能够最大限度的尽职尽责，每次考试成绩等等一些综合考核就会与班主任的薪水挂钩，其实很正常，但是为了是自己级部战胜另外一个，年级主任通常会对老师成绩不理想的班主任施压，各个老师也都是成年人，被领导批评不论是从心理上还是面子上都会很尴尬，于是为了避免这些，班主任又会对学生施压，比如学校要求早上六点半到校，为了让自己班的人多学一会，班主任往往会让其学生早到10分钟，一个老师这样，其余的不甘示弱，也都这样。。。最后我记得是要求早上六点零五。与此同时，每个老师之间虽然是同事，但是给我们学生的感觉就是，班与班之间，班主任与班主任之间，同科老师之间的关系并不那么纯粹，总是多多少少存在一些提防（这点在我去了四中感觉尤为明显，四中老师的相处显然要更加单纯）。可能同学尤其是新生会觉得，作为学生管这些干什么，但是我想提醒一下的是，高中三年，你呆在学校的时间一天达十几个小时，整个学校的氛围对你绝对会产生潜移默化的影响。再说到时间，三中被誉为三监，可想而知，一个月放一次月假，没有人会睡眠充足，晚自习是从七点四十到十点半，如果不考试就是老师讲课，别的不说，试问上两个半小时的数学课中间一分钟不休息是什么感觉，不说学生，老师也很累，这样效率根本无法保证，我通常是听到8点半的时候就听不下去了，而四中，晚上也是十点半放学，但从五点半开始到放学，都是学生自习时间，每天一个老师坐班，有问题可以问，每个人根据自己情况选择学习，不会有听课太久的厌烦，但当然写作业时间长了也会很难受，这是就可以发一下呆什么的调整调整，可若两个小时听课，没准你发呆的时候，一个点就过去了。往往对于这个，理所当然，三中学生自觉性不如四中，长时间自习当然更不好，对于这个，我想说的是，那是人们的一个刻板印象，每个人即使是差生都会对自己有要求，学校不信任学生的自制力，学生通常都会表现出来没有什么自制力，在四中的一年，时间上要求上比三中不知松多少，但是最后很明显，每天都是效率高的一天。然后说一下课余，在三中弯道超越，放假就是换一个地方学习几乎是每个班主任的准则，下课时，应该来说是换脑子的时间，但是这时候班主任会在教室里，盯着看，不允许说话，吃东西，睡觉，下课好的班里想上课一样安静，最后的结局是上课没有了效率，学校十分重视课余时间，并没有发现课堂上的缺陷。（当然不是说四中就不重视课余，只是一切事物皆有度，把握好该把握的是我在四中认识到很清楚的）最后提一下资源问题，四中是省重点资源当然比三中好毋庸置疑，我想提的是老师对于题目的态度，高三老师会非常频繁，因此为了应对高考，出卷老师往往会尽量设置不同类型的考题以大撒网，实现知识点全覆盖，一张考卷的不同题型有不同老师出，这样就并不存在哪个老师工作量大哪个小的问题，所有老师参与其中，每次出的题都很有针对性，在三中，一张考卷基本由一个老师出，尽快出完往往是出卷老师的追求，他们不会因为这周要检测哪类题型而去专门性出题，都是在网上找一整套作为考题。改卷子，四中会给学生放假，老师改，这就不存在一个老师又要上课又要改，所以老师改卷子还是跟认真的，三中就是老师上完课改，不上课就直接改，大多数卷子不会出现在电脑上超过3秒钟，很多时候，为了完成任务，很多老师根据字迹就给分。在题目方面，我记得是在高考前三个月我们做的题目会偏难一点，是信息卷，而我在四中复读，一开始就做的是质量较好的题。综上说就是，四中在各个方面要更科学一些。
三中也是我的母校，我并不是想要去故意黑它或者怎么样，只是想表达一个观点，人的努力真的能够让一个人得到更好的资源，人际资源，教育资源等等，如果初中好好努力，那么也许从一开始，你的高中资源就会比别人的更高一等。