回归课本,夯实基础
从多年的复习经验来看,复习期间,有不少学生总感觉效果不明显,甚至感觉什么都不会,这显然说明对基础知识点没有掌握,甚至对知识点没有理解。
“万变不离其宗”。作为高考生,要知道“课本乃复习之本,无本复习,就如同无土栽培,什么收获也不会有”;现在最主要的任务就是回归课本,牢牢夯实基础知识;高考所要考的所有知识点都在课本里,高考只是对课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,所以在复习的过程中,要回归课本,扎进课本,把高考要课的科目的课本读熟、读精、读透,把课本上的基本概念、基本规律、基本公式、基本实验弄清弄懂,并力争把课本上的知识点、关键点(要点、重点、难点)分解而形成自己的知识结构体系,使得知识点与知识点之间的联系纵横向串连起来,达到加深理解记忆、灵活熟练地运用的水准。
在夯实基础知识的同时,要循序渐进,不可急于求成。首先熟悉课本中的例题,不但要力求会做,更要注重理解、掌握解题的思路和方法;上述问题基本解决后,才有资格再做些课外习题,以达到举一反三、巩固知识点之功效。抛开课本而整天大量的做课外习题,就犹如司机不看方向盘,猛踩油门那样的荒唐可笑。
从多年的复习经验来看,复习期间,有不少学生总感觉效果不明显,甚至感觉什么都不会,这显然说明对基础知识点没有掌握,甚至对知识点没有理解。
“万变不离其宗”。作为高考生,要知道“课本乃复习之本,无本复习,就如同无土栽培,什么收获也不会有”;现在最主要的任务就是回归课本,牢牢夯实基础知识;高考所要考的所有知识点都在课本里,高考只是对课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,所以在复习的过程中,要回归课本,扎进课本,把高考要课的科目的课本读熟、读精、读透,把课本上的基本概念、基本规律、基本公式、基本实验弄清弄懂,并力争把课本上的知识点、关键点(要点、重点、难点)分解而形成自己的知识结构体系,使得知识点与知识点之间的联系纵横向串连起来,达到加深理解记忆、灵活熟练地运用的水准。
在夯实基础知识的同时,要循序渐进,不可急于求成。首先熟悉课本中的例题,不但要力求会做,更要注重理解、掌握解题的思路和方法;上述问题基本解决后,才有资格再做些课外习题,以达到举一反三、巩固知识点之功效。抛开课本而整天大量的做课外习题,就犹如司机不看方向盘,猛踩油门那样的荒唐可笑。