丁酉年的冬天,两位诗坛巨星相随陨落,一位是海峡对岸的余光中,一位是国内的屠岸,他们的离去让人痛惜。但冬至阳生春又来,曾被冷落多时的诗歌又有了蓬勃之势,当代诗歌借助网络、微博、微信等自媒体和新媒体的力量,进入了全民写诗的时代,人人都可自由地表达,任性地写诗。
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最近一组小孩子写的诗歌就十分抢眼,甚至让大人们自惭形秽。在纯粹的孩子眼中,许多我们已经习以为常的事物,都变得灵动有趣起来,比如这两首,想象力让人惊喜。
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还有这首,也打动了许多成年人的心。
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《我想变》
我想变成一棵树
我开心时
开花
我不开心时
落叶
从这些动人的诗句可以看到,孩子的世界本来就是充满诗意和无限可能的,只要家长和老师加以引导,在他们进入成年后,心中也还会保有一片美好的地方。而诗歌的魅力也在于,以最精炼的文字,将情感淋漓尽致地抒发,直达人的心底,任凭时光流逝,岁月更迭,浓厚的诗情依旧在人的精神中熠熠生辉。
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虽然我们大多数人已经错失了写诗的创造力,但对诗歌的鉴赏学习仍能让我们从中汲取精神养分,丰富我们的感知,而且中国很多诗歌蕴含着丰富的传统文化,它更是一种精神,一种向往,是中华文化的缩影。诗歌教育也是对学生开展传统文化教育的内容之一。
近年来,南方IT学院注重文化建设,致力打造诗香校园,提倡诗歌教育的文化氛围,在国学晨读中引领学生走入名篇,在读诗诵诗中,提升学生的文学素养,陶冶精神情操;在朗读者和诗词大会等活动中,让学生更深刻地领悟诗辞歌赋艺术的魅力,也为学生发展核心素养提供了平台。
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诗歌不仅可以暖人心,使人上进,还能陪伴你走过人生困境,当你考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”鼓励你突破“行路难”的困境;当你与朋友道别时,“海内存知己,天涯若比邻。”就成为心中的慰藉。诗一旦融入了我们的生活,无论失意得意,无论悲愁欢喜,便会成为我们的精神支柱。诗就是我们心里的远方。
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南方IT学院通过诗词教育提升学校的办学品质,发展学校文化内涵和人文素养,在潜移默化中熏陶感染学生,在传承中华优秀传统文化的同时培养高尚的人格,树立远大理想,对学生的发展具有深远意义。
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最近一组小孩子写的诗歌就十分抢眼,甚至让大人们自惭形秽。在纯粹的孩子眼中,许多我们已经习以为常的事物,都变得灵动有趣起来,比如这两首,想象力让人惊喜。
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还有这首,也打动了许多成年人的心。
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《我想变》
我想变成一棵树
我开心时
开花
我不开心时
落叶
从这些动人的诗句可以看到,孩子的世界本来就是充满诗意和无限可能的,只要家长和老师加以引导,在他们进入成年后,心中也还会保有一片美好的地方。而诗歌的魅力也在于,以最精炼的文字,将情感淋漓尽致地抒发,直达人的心底,任凭时光流逝,岁月更迭,浓厚的诗情依旧在人的精神中熠熠生辉。
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虽然我们大多数人已经错失了写诗的创造力,但对诗歌的鉴赏学习仍能让我们从中汲取精神养分,丰富我们的感知,而且中国很多诗歌蕴含着丰富的传统文化,它更是一种精神,一种向往,是中华文化的缩影。诗歌教育也是对学生开展传统文化教育的内容之一。
近年来,南方IT学院注重文化建设,致力打造诗香校园,提倡诗歌教育的文化氛围,在国学晨读中引领学生走入名篇,在读诗诵诗中,提升学生的文学素养,陶冶精神情操;在朗读者和诗词大会等活动中,让学生更深刻地领悟诗辞歌赋艺术的魅力,也为学生发展核心素养提供了平台。
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诗歌不仅可以暖人心,使人上进,还能陪伴你走过人生困境,当你考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”鼓励你突破“行路难”的困境;当你与朋友道别时,“海内存知己,天涯若比邻。”就成为心中的慰藉。诗一旦融入了我们的生活,无论失意得意,无论悲愁欢喜,便会成为我们的精神支柱。诗就是我们心里的远方。
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南方IT学院通过诗词教育提升学校的办学品质,发展学校文化内涵和人文素养,在潜移默化中熏陶感染学生,在传承中华优秀传统文化的同时培养高尚的人格,树立远大理想,对学生的发展具有深远意义。
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