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深度探讨合肥四所国际高中的教学与管理

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目前,合肥教学与管理相对成熟的国际高中有:合肥一中、六中、八中国际部,合工大A-Level中心,共四所。每个学校的国际班都各具特色,并且也具有丰富的教学经验。对于意向就读国际高中的学生和家长而言,如何遴选国际班是非常重要的问题。
现在,笔者就从这四所国际班的教学与管理出发,详细介绍下国际高中的特点,帮各位家长“探探底”,便于选择一所最适合的国际高中。
国际高中确实为国内教育的“后来者”,“师资管理”、“课程设置”也一直是诸多国际高中、国际班探讨的关键。


1楼2018-01-30 15:35回复
    下面是关于合肥国际班的简单介绍,供家长们做个参考:
    l 合肥一中国际班
    Ø 合肥一中中美班:
    1、课程、学制:美国高中课程由基础课程和AP高级课程组成,学制三年。学生通过三年的学习和考试后,将获得合肥一中高中学业证书及美国高级课程的证书。
    2、课程优势: 美国高中课程 + 中国特色的课外辅导
    3、教学管理:合肥一中全面负责学生管理,美国校方负责教学管理并进行教学监督和指导。课程班同时将选派双语教师在三年中进行教学和教学辅导。
    Ø 合肥一中中加班
    1、课程、学制:加拿大BC省课程,学制三年
    2、 优势:
    加拿大BC省海外高中是经BC省教育部考察并批准的。
    课程适合各层次学生,相比较中国高中课程,BC省海外高中课程设置合理、学习难度不大。
    3、教学管理:合肥一中全面负责项目管理。
    l 合肥六中国际班
    1、 合作学校:美国绿河社区学院
    2、课程、学制:采取“2+2+2”的办学模式,其中高中学制三年:
    2年(合肥六中)+2年(美国绿河社区学院)+2年(美国综合性大学)
    通过6年时间的学习,学生完成从高中到大学的全部课程,并能先后获得中国高中毕业证书、美国高中毕业证书、美国副学士学位和美国学士学位。
    3、 优势:
    美国绿河社区学院作为合肥六中国际班的外方合作院校,与合肥六中直接签订合作协议,两校对国际班学生的教学及生活管理可做到无缝对接。
    l 合肥八中国际班
    1、课程、学制:三年
    高中三年,学生学习安徽省普通高中必修课程和部分选修课程,同时还学习美方高中课程和部分选修课程。
    学生毕业可获得安徽省合肥八中高中毕业文凭和美国缅因数理高中毕业文凭。
    2、教学管理:学生入学即取得中美双学籍。
    由合肥八中负责项目学生的中方教育、教学管理工作。美方课程教学工作由缅因数理高中负责,中美双方互相认定对方的学分。
    3、教材使用:
    中方课程——安徽省教育主管部门规定使用的高中教材;
    美方课程——使用的高中教材和AP教材全部已经过中方专家审定并报教育主管部门批准
    l 合工大A-Level课程中心
    1、资质:
    合肥工业大学A-Level 国际课程与考试中心是在英国注册备案(全球考点号93608),具有合法资质的正规、权威学术中心。本中心作为考试和培训中心隶属于英国爱德思国家考试局。
    2、课程、学制:
    3+0:工大A-Level中心学习3年,后直接申请海外名校
    1+2/2+1:工大A-Level中心学习1-2年,后进入英国阿德尔特高中、美国布鲁明顿高中继续学习
    学生入学注册英、美高中学籍,与国外高中生享受同等升学通道,降低名校入学门槛。
    3、优势
    名校办学,质量保障
    合工大A-Level国际班配备了工大国际教育学院最优秀的中外教师,英国国家考试局监督和定期评估。
    全球认可,易得高分
    A-Level课程被国内外教育专家誉为“最适合中国学生的国际高中课程”,中国学生易得高分,容易被世界顶尖名校录取。


    2楼2018-01-30 15:36
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      总结一下:

      “升学情况”是以各学校历届毕业学生申请到的国外大学的世界排名来衡量的。
      总体来说,合肥一中和八中国际班的升学情况都很不错,历届的毕业学生均有申请到世界排名前50的名校。
      合肥六中国际班的升学情况“一般”是因为:申请到美国社区大学、再转本科,对于学生来说不能一步到位读名校,风险较大。
      合工大A-Level中心的升学情况“非常好”是因为:
      ①凭A-Level成绩申请到的英国大学无需预科,无A-Level成绩需上一年预科后才能进入大学;
      ②申请到的大学排名最高的是伦敦大学学院,根据最新的QS排名,位列世界第7,英国第5,是安徽省申请到的大学排名最高纪录的保持者,所以合工大A-Level中心的升学情况是这四所学校中最优秀的。(详情可直接到合工大屯溪路校区西教学楼2层招生办了解。)
      这也是由于A-Level国际课程是全球认可度最高的国际课程(如:中国学生申请牛津、剑桥一定要凭A-Level成绩),因此才能申请到如此顶尖的大学。


      3楼2018-01-30 15:36
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        目前高中国际班高办班模式呈现多样化的特点,主要分为以下四种模式:
        模式A:
        引入国际认可的高中升大学课程体系,授课按照国际认可的教材和课程安排进行,学生通过国际统一考试后,取得成绩,具有被若干国家大学录取的资格。
        《代表:合工大A-Level中心》
        模式B:
        引入处于国外某一区域的高中升大学课程体系,授课主要按照该体系的标准进行,取得的成绩被该区域大学认可,择优录取。
        《代表:合肥一中中加班》
        模式C:
        是与外国某所高中进行课程互认,按照外国高中的标准上课,毕业后取得该外国高中的毕业证书,以获得该国大学的入学资格。
        《代表:合肥六中国际班》
        模式D:
        是在国内高中课程教学基础上,加入部分国外课程和国外高考集训。
        《代表:合肥一中中美班、合肥八中国际班》


        4楼2018-01-30 15:50
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