我突然意识到“渴望感”对于学习的重要性。怎么说，你们肯定听过类似的故事：一个后生去学做菜，但大厨只是让他在旁边洗菜打杂……这种情况甚至能够持续几天。最后大厨终于在后生的一再请求下同意教他做菜，一般这种时候大厨还会给后生提一些要求。以上故事是我虚构的，目的是表达我的意思。故事中的“渴望感”就体现在被大厨吊了好几天胃口的后生，这个大家应该能看出来。
但为什么我会说“渴望感”对于学习来说有一定的重要性呢？
咱们设想一个比较：两个新手同时去学做菜，一个是刚到后厨直接开始学。另一个则是上文中那个后生，憋了两天再学。此时，两个学徒学习做菜过程中的热情与积极性是肯定有区别的。并且，这个“渴望感”也同时影响了后生今后对做菜热情的持久性。
由此看出“渴望感”的作用是微妙的，以上只是猜想，生活中做很多其他事也会受到“渴望感”的影响。像渴望放假、渴望游戏、追女孩、梦想……
最后我在思考的问题是：我既然知道“渴望感”能够积极的影响我做事，那我能不能够利用它！？我自身有一个特别大的毛病就是俗称的“三分钟热度”，做很多事都是这样。那么，我以后在做一件事情前是否可以想方设法提高自己对于这件事的“渴望感”，以达到最满意的效果与结果。
怎么提高它我没有深想，以上都是我思绪一闪而过的，就是觉得记下来可能有点小用。
以上都是我胡说的啊～不喜欢别喷，有其他见解欢迎交流～
但为什么我会说“渴望感”对于学习来说有一定的重要性呢？
咱们设想一个比较：两个新手同时去学做菜，一个是刚到后厨直接开始学。另一个则是上文中那个后生，憋了两天再学。此时，两个学徒学习做菜过程中的热情与积极性是肯定有区别的。并且，这个“渴望感”也同时影响了后生今后对做菜热情的持久性。
由此看出“渴望感”的作用是微妙的，以上只是猜想，生活中做很多其他事也会受到“渴望感”的影响。像渴望放假、渴望游戏、追女孩、梦想……
最后我在思考的问题是：我既然知道“渴望感”能够积极的影响我做事，那我能不能够利用它！？我自身有一个特别大的毛病就是俗称的“三分钟热度”，做很多事都是这样。那么，我以后在做一件事情前是否可以想方设法提高自己对于这件事的“渴望感”，以达到最满意的效果与结果。
怎么提高它我没有深想，以上都是我思绪一闪而过的，就是觉得记下来可能有点小用。
以上都是我胡说的啊～不喜欢别喷，有其他见解欢迎交流～
