英语学习方法肯定是见仁见智的，一来不会有立竿见影的方法，二来很多老师提及的方法都和自身学习英语的经历紧密相连，不一定适合所有英语学习者，我们必须按照自己的实际情况理性地加以选择甚至是批判。但如果数位英语专家不约而同地提到相同的方法来提高英语，那自然算得上“真理”了。我对数位英语专家提到的方法做了个总结，加上我个人的理解和拓展，整理如下：
听读先行。显然，听力和阅读都属于语言中的被动性技巧，单单靠“多说”和“多写”只能有限地提高口语和写作水平，但另一方面“多听”和“多读”就肯定能从本质上提高英语水平了。关于“听什么”、“读什么”，我觉得要遵循兴趣原则，找自己喜欢的资料，新东方的翻译名师杨军老师的推荐是读英文报纸，我也深有同感。至于“怎么听”、“怎么读”，就是两个词——仔细加反复。
二．熟读成诵。好的文章要反复阅读之后才能把句子用在写作当中，中文的情况很明显，如果一个人从小到大阅读量比较小，经典文章没认真读过几篇，他的写作能力可想而知。每当我读金庸武侠小说的时候总要先读一遍三联版金庸作品集的总序，读了这么多遍之后对其中的句子几乎可以信手拈来，后来写文章也用过类似的句子。所以好的英语句子自然应当反复读。
三．边听边写。时间允许的情况下适当练练听写也很不错，听写可以算作一种高强度的听力练习，如果听写材料选择恰当是一项很有意思的练习。
四．阅读英语原版理论书籍和专业书籍。这种方法相当有效，当我们读英语所写成的专业课，和寻常阅读比起来是另一种语言的体验，每一条概念读起来“既熟悉又陌生”，这种练习更加深入人心。试举一例：“If any two sides and the included angle of a triangle are equal totwo sides and the included angle of another triangle, each to each, then thetwo triangles are equal in all respects.”
五．一本书理论。即仔仔细细地钻研一本名著（或者某一类书中间具有代表性的某一本），然后再去泛读其它类似的书，可以取得融会贯通、事半功倍的学习效果。
六．阅读字典。字典其实不是“字典”，而是一本好书、一位良师、一位益友，林语堂、吕叔湘、余光中等文学大师都提到读字典的好处，随时随地让人增益不浅。
另外，除上述方法之外，兴趣是学习能否深入的关键。一个学生学习英语有没有目标，或者说有没有理想，这一点也很重要。假设说一个初中或者高中的孩子，他已经能读懂很多文章了，假设他读了很多国外留学生的那一些故事，尤其是正面的故事，会给他一个榜样。这个榜样的力量是无穷的。这个时候他有一股劲说我要出国去，前提就是学好英语，当然是到美国、加拿大、澳大利亚。也就是说这个理想又是很重要的一点，不管你是学语言也好，还是你把语言作为一个事业也好，还是把语言作为一种工具也好，兴趣是第一位的，如何培养兴趣，家长和老师都应该培养兴趣，孩子自己可能不知道，但是我们潜移默化的把这些文章、故事、书放在他的床头，说不定啥时候，躺着睡觉之前就读到这个文章，也能够改变他的人生。有个英语高考58分的同学家长见到我第一句话就说，老师你能帮我孩子英语考80分我就感谢不尽了。这位家长常年为孩子补习英语却收效甚微。当然不是孩子笨的原因，因为数学每次都是130分以上，孩子总是在盲目被动中学习，所以一开始就要从激励从兴趣入手，辅以耐心和毅力，2018结束的高考孩子考了93分，远超孩子和家长的预期。“read for pleasure.”是我一贯倡导的，当你达到这个境界，你会发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。
听读先行。显然，听力和阅读都属于语言中的被动性技巧，单单靠“多说”和“多写”只能有限地提高口语和写作水平，但另一方面“多听”和“多读”就肯定能从本质上提高英语水平了。关于“听什么”、“读什么”，我觉得要遵循兴趣原则，找自己喜欢的资料，新东方的翻译名师杨军老师的推荐是读英文报纸，我也深有同感。至于“怎么听”、“怎么读”，就是两个词——仔细加反复。
二．熟读成诵。好的文章要反复阅读之后才能把句子用在写作当中，中文的情况很明显，如果一个人从小到大阅读量比较小，经典文章没认真读过几篇，他的写作能力可想而知。每当我读金庸武侠小说的时候总要先读一遍三联版金庸作品集的总序，读了这么多遍之后对其中的句子几乎可以信手拈来，后来写文章也用过类似的句子。所以好的英语句子自然应当反复读。
三．边听边写。时间允许的情况下适当练练听写也很不错，听写可以算作一种高强度的听力练习，如果听写材料选择恰当是一项很有意思的练习。
四．阅读英语原版理论书籍和专业书籍。这种方法相当有效，当我们读英语所写成的专业课，和寻常阅读比起来是另一种语言的体验，每一条概念读起来“既熟悉又陌生”，这种练习更加深入人心。试举一例：“If any two sides and the included angle of a triangle are equal totwo sides and the included angle of another triangle, each to each, then thetwo triangles are equal in all respects.”
五．一本书理论。即仔仔细细地钻研一本名著（或者某一类书中间具有代表性的某一本），然后再去泛读其它类似的书，可以取得融会贯通、事半功倍的学习效果。
六．阅读字典。字典其实不是“字典”，而是一本好书、一位良师、一位益友，林语堂、吕叔湘、余光中等文学大师都提到读字典的好处，随时随地让人增益不浅。
另外，除上述方法之外，兴趣是学习能否深入的关键。一个学生学习英语有没有目标，或者说有没有理想，这一点也很重要。假设说一个初中或者高中的孩子，他已经能读懂很多文章了，假设他读了很多国外留学生的那一些故事，尤其是正面的故事，会给他一个榜样。这个榜样的力量是无穷的。这个时候他有一股劲说我要出国去，前提就是学好英语，当然是到美国、加拿大、澳大利亚。也就是说这个理想又是很重要的一点，不管你是学语言也好，还是你把语言作为一个事业也好，还是把语言作为一种工具也好，兴趣是第一位的，如何培养兴趣，家长和老师都应该培养兴趣，孩子自己可能不知道，但是我们潜移默化的把这些文章、故事、书放在他的床头，说不定啥时候，躺着睡觉之前就读到这个文章，也能够改变他的人生。有个英语高考58分的同学家长见到我第一句话就说，老师你能帮我孩子英语考80分我就感谢不尽了。这位家长常年为孩子补习英语却收效甚微。当然不是孩子笨的原因，因为数学每次都是130分以上，孩子总是在盲目被动中学习，所以一开始就要从激励从兴趣入手，辅以耐心和毅力，2018结束的高考孩子考了93分，远超孩子和家长的预期。“read for pleasure.”是我一贯倡导的，当你达到这个境界，你会发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。
