兴趣是孩子学习成功的关键一步？
幼儿园的孩子，未来有无限可能性，家长在这个时候培养孩子的学习兴趣，将会对孩子今后的学习产生不可估量的推动力。
　　那么，怎么让孩子对“枯燥”的数学产生兴趣呢？
　　数学无处不在。家在幼儿园的东面(方位)、家里有3个人(数量)、家具的形状(圆的？方的？立体的？平面的？)、一个碗配一双筷(一一对应关系)，小小的家庭就是一个数学的天地。家长不经意地问孩子，刚才你看到沙发上放了多少东西？这就是最自然的培养孩子观察力和记忆力的方法。
　　走出家门，到了马路上，可以让孩子看马路两边的树。孩子走过了第一棵树，又经过了第二棵、第三棵树，他一共经过了三棵树，可换一个角度来看，就是两个间隔：第一棵树和第二棵树之间的一个间隔，第二棵树和第三棵树之间的一个间隔。原来，简单的逛马路也包含了奥数中的“植树问题”。同样，让孩子数数自己的小手掌，手掌上的“手指树”也是一样的。可以说，家长也是一个奥数老师。
　　这样的数学还会“枯燥”吗？家长如果能这样引导孩子，孩子就已经具备了良好的思维素质，孩子的简单逻辑思维能力也已经确立了。奥数的精神其实就是培养孩子的思维能力，既然生活就是最好的课堂，为什么不好好利用起来呢？金老师觉得，家长没有必要强迫孩子去做大量的题目，那样只会让孩子对数学望而生畏。