奥罗佩扎是一个害羞的孩子，他经常在约翰·W·麦克小学（John W. Mack Elementary School）的书中休息。这个为期一周的山区之旅与南加州大学的学生营地和导师计划一起，让他脱颖而出。
特洛伊营的辅导员也辅导他并给他关于SAT准备和大学申请的建议。他通过特洛伊坎普的高中领导力计划获得了实用技能，比如获得驾驶执照并学习如何开设银行账户并省钱。并且他的灵感来自于看到辅导员如何团结他们的露营者以解除一个感到想家的朋友的精神。
“我意识到每个人每隔一段时间就需要伸出援助之手。这是我想去南加州大学，回到特洛伊营地，并成为我曾经参与过的鞋子的顾问的重要原因之一，“Oropeza说。“我当然希望有更多的责任，但更重要的是，我希望成为阵营神奇的一部分。”
奥罗佩扎现在是南加州大学二年级的学生，他今年夏天回到了特洛伊营地，作为一名志愿者顾问，被营员称为“木星”（每位顾问都有一个经常为生命而昵称的昵称）。他是少数洛杉矶儿童中的一员，他们在导师计划中茁壮成长，并且在进入南加州大学之后，他们承诺作为营地辅导员回报他们的青睐。
“这是这些成功故事的关键组成部分，特洛伊营地的任何地方都在进行指导。这是所有这些工作的特殊调料，“前顾问Celso”Grinder“小德尔加多说，现在是特洛伊营的教师顾问和南加州大学临床职业治疗副教授，职业科学和职业治疗的TH Chan女士。
通过特洛伊营地的导师帮助当地孩子茁壮成长
从70多年前开始，为南加州大学附近的小学生进行为期一周的森林之旅已经发展成为更大的东西。现在，随着他们进入中学和高中，露营者全年都会获得学术和辅导支持。成千上万的孩子通过这个免费提供给他们的计划，成为了终生的朋友并且对他们的能力充满了信心。
Monique“Skrrt”Mejia可以证明这一点。她在特洛伊营地度过了两个夏天，同时参加了第32街学校/南加州大学表演艺术磁铁。现年28岁，她刚刚完成了南加州大学罗西尼教育学院教学硕士学位，并将成为附近Dr. Theodore T. Alexander Jr.科学中心学校的四年级教师。
“我活着证明，营地20年后，他们会记住每一次经历，”她说。“我们为这些孩子创造了很大的影响力。我仍然可以看到我遇到的人的面孔，并在那里结合在一起。“
学生获得领导技能并建立友谊
Mejia作为露营者爱上了户外活动，第一次骑马，收集松果，在星空下睡觉。她被特洛伊营的经历所迷住，在好莱坞高中时，她抓住机会成为一名初级辅导员。她享有更多的责任感和领导经验，所以当她十年后作为硕士生入读南加州大学时，她报名参加了全职顾问。她惊呆了，看看该计划的全年计划有多大的扩展。