有没有人和我一样比起那两坏学生更讨厌老师的

所谓杀人诛心，哀莫大于心死
没有那个老师，A也许就能和喜欢的妈妈见面，也许美月就不会被杀，不会引爆炸弹，但是有了老师这一切都发生了，无疑他的未来走向了更糟糕的一条道路。
没有那个老师，B就能和妈妈正常的生活，就不会不去上学，妈妈就不会被杀，但是有了老师这一切都发生了，事实是他的未来走向了更糟糕的一条道路。
作为一个旁观者，我无法体会老师那复仇的偏执，我不想相信有的人无可救药，我不想相信世间无法可依。
我只想过平平淡淡的一生，不奢求但也不抗拒幸福美好的每一天。

天，你要知道死的是老师的女儿，她女儿都没了，你还指望老师去为他们好？？？？换别人可能直接上手了，老师只是复仇的方式不一样，她知道这些学生真正的痛处而已

A怎么都不可能好，没有这老师也会做别的犯罪事件。反倒是B，虽然个人很讨厌他，但是如果没有这些事，他还会过这普通的人生的。但就算对于B来说，A才是主因，老师反而是次要的。

这就是涉及到一个问题 人性..你作为上帝视角可能永远无法体会到当事人的心理变化..

其实感觉他们都不怎么好也不怎么坏，，就都是普通人就都挺自私的然后被生活所迫（？？），，感觉《告白》其实不是真的想批判谁，而是在讲一种现象，如果站在他们的立场上想说不定也会这么做（，真要批判谁的话可能是想要批判樱宫老师和家长对孩子的过分期望吧，，）但正因如此他们才是正常人啊，而不是像樱宫正义老师那样，然而大家却都喜欢那样子的“非人”。

从中国的法律来讲，老师携带爆炸物放置在他人办公室导致不知情者死亡这绝对是犯法行为，貌似是叫“非法运输枪支弹药爆炸物罪”，别的不谈，学生但凡有点法律意识这官司能打赢。而且老师是成年人，有意识的知道这是爆炸物还拿去公共场所

啊？我最喜欢的也是美月，不知道大家有没有看到，每一个角色都会有一块黑屏的分界线，我觉着应该是美月填补了修哉内心深处缺失的童年，那一段彩色的，愉快的画面也是让我最为深刻的，以使我忘记了修哉是个心理变态。。。

虽然我是喜欢修哉的，但看到你这种评论我真的得说几句。要知道森口做这种事的原因是A、B他们杀了她的女儿啊，如果他们没有做这件事，森口又怎么会去复仇？所谓“心机婊”是什么意思，为什么要去讨厌一个最没有做错的人？你真的好好看电影/小说了吗？两个学生受少年法保护不会受到惩罚，所以森口才会以牙还牙，以眼还眼，用你所谓“借助恶”来报复他们。还有美月，你根本没有理解这个角色吧，每个人都有黑暗面，不是你觉得你不会怎么怎么样美月她就不会怎样。为什么要用你的想法来定义？你说你作为旁观者，那么你当然无法理解角色们的感受，你体会不到那种感觉，无法和角色共鸣能不能不要发表你的观点？你真的懂这部电影吗吗？