如果让我用两个字概括一下艾尔对老师的感情，我认为“纠结”是最合适的。
且这种心情是贯穿始终的。
喜欢老师，愿意只做一朵无名的野玫瑰，像追寻着太阳一样注视着老师的侧脸，是少女对暗恋对象纯粹的倾慕与爱恋，是本心；（艾尔）
成为皇帝，实现自己的理想，为此不惜与老师为敌，是来自于过去的创伤与恶人的欺骗，以及艾黛尔自身偏执的，现实的位置和立场；（炎帝）
参考主题曲，这两种人格/心情/想法，在学院的一年期间，一直在艾黛尔心中激烈的交战着。
这也能解释她在学院期间的种种矛盾的行为：时而是试图拉拢老师，不惜欺骗和伤害老师的炎帝；时而是单纯的倾慕着老师，不惜违背自己的目标也要帮助老师的少女。
在这种纠结的快要自闭的心情中，这份矛盾也渐渐的走向了高潮，以及令人叹息的结论。

你又来了？我看戏

艾黛尔在共通线得出的结论，也同样在主题曲和剧情中被体现了出来，那就是：
【不抱希望，不认为老师会选择自己，而自己会珍藏对这份短暂幸福的回忆，将其视为心灵的寄托。然后，作为炎帝，一个人继续踏上征途。】
简单来说，就是【绝望】。
如果将她绝望的心情延伸一下，我们甚至可以将艾黛尔在圣墓的一连串自伤行为，视作【某种意义上的表白】，
虽说是表白，但却没有字面意义上的那么美好和浪漫，而是：
将自己最为不堪，最会令老师憎恶的一面，毫无保留的，不加修饰的展现出来。
只要老师拒绝自己，憎恨自己，自己就可以不再需要纠结的，按照自己得出的结论，作为炎帝，一个人继续走下去。
这可以被看作，是艾黛尔完全不抱任何希望的，想要借此彻底断了自己念想的，让自己不再纠结的，自绝后路的，【绝望的表白】。
正如她在其他线中哭着对老师道出的最后一句话一样。

某种程度上，艾尔甚至不希望老师选择自己。这一点她自己也曾在帝国线说过，自己的道路太过沉重，她不希望老师承受本属于自己的不得不承受的痛苦。
但与此同时，艾尔也会为老师选择了她，接受了她，而高兴的像个孩子。
且就出现在故事中老师选择了自己后的下一幕：
前一刻还在端着皇帝的架子，提议将皇帝直属军命名为“黑鹫游击队”，后一刻就因为老师表示喜欢，而开心的承认：“老师能喜欢太好了，这个名字我想了一整夜。”
我的天呐，这哪里是什么枭雄，完全就是个恋爱中的少女啊。
至于其他甚至不是支援剧情的对老师感情的描写，比如偷偷为老师画肖像画，就更不用说了。
所以说，即是此刻，艾尔的心情依旧是纠结和矛盾的。只不过是换成了“自己的幸福”和“老师的幸福”这对矛盾。

论女神与舔狗 毕竟工具人

那么，心中依旧存在着矛盾和纠结的艾黛尔，
自己的理想和对老师的感情，两者在她心中孰轻孰重呢？
我认为，唯有在帝国线，艾黛尔推翻了我上面提到过的，她自己得出的结论，不再强迫自己与老师决裂，而是将老师视作比一切都重要的人，包括她的理想，包括皇位。
如果说在学院和老师相处的一年期间，艾黛尔的两种人格/心情/想法，一直在纠结，在天平的两端不停摇摆的话。
那么，在帝国线老师出乎所有人，包括艾黛尔自己意料的选择保护自己，则是最为关键一枚砝码。
作为对她【绝望的表白】的回应，是让天平彻底的倒向了，作为艾尔的少女对老师的纯粹感情的决定性因素。
这也涉及到我上一篇分析贴中提到过的“保护”，这个最为关键的词。
帝国线，两人五年后重逢时，艾尔曾带着哭腔表示：“一想到老师可能会死，你知道我有多悲伤，多后悔么？”
天呐，【后悔】二字，居然能从全游戏最头铁，最倔强，最死不认输的艾黛尔口中说出…这简直称得上奇迹了。
没错，正是这种“如果自己没有做任何事就好了，这样老师就不会为了保护自己而死。”的心情，让我相信此时在艾黛尔心中，对老师的情感已经取代了曾经作为自己心灵支柱的理想，成为第一重要的东西了。

说到这里可能有人要骂我了：你凭什么这么说？帝国线艾黛尔也并没放弃理想啊。可见主角只是工具人。
…然而，那是因为已经没必要了。
此时艾尔的理想和老师，已经不是站在对立面的了，已经不存在任何的矛盾和纠结了。
况且，毕竟时隔五年，此时恐怕已经很难存在第二条路了，两个人没有选择，只好携手走下去。
当然，并不是说这样就好。这也是我不满帝国线的一大原因，我一直说的“缺戏”。
如果老师此时要求艾尔放弃，或改变自己道路的方向，会有怎样的故事？
如此富含戏剧冲突的一对矛盾，在这里居然没能演出来，
而是被编剧放弃了，实在可惜。
我自己也不完全认同艾尔选择的道路，也并不完全支持她的行动和做法，即便是比起其他线已经算的上温柔的帝国线。
总之，编剧没写…没办法

那么总结一下，
艾尔对老师的感情，就如艾黛尔这个塑造的极其复杂的角色本身一样，充满了矛盾和纠结。
天平的两端，艾尔和炎帝，
一面是倾慕老师的少女的本心，一面是不惜与老师为敌的皇帝的立场，
一面是感情，一面是理想，
一面是自己无限眷恋的，人生中最为幸福的一段时光，一面是将其视作自己责任的，布满鲜血的荆棘丛生的道路。
在其他线，天平是自始至终都在摇摆着的，即使是到了最后一刻，两者都在不断交战，两种心情都在不断纠结。
决定了天平位置的变量，是与老师相处的时间，根据不同的线，两人相处的越久，关系越近，艾尔心中【短暂的幸福】就越为强烈。
这也是为什么，和老师相处时间最长的，教会线的艾尔并没有真正彻底的“黑化”。
最后就是帝国线，让天平彻底倒向艾尔一边的最重要的砝码：老师对已经不抱希望的自己的回应。
唯有这条线，老师成为了艾尔心中压倒一切的，最为重要的存在。
到此，是我就艾黛尔对老师感情的分析。~ 谢谢大家支持~
纯属个人解读，不存在正确与否，毕竟，一千个人心中有一千个哈姆雷特。

不可否认，作为玩家，帝国线是让我感觉最没有自己作为“正义的伙伴”这一快感的线，
毕竟，艾黛尔追求的理想，其争议性是最大的。
我的建议是四线全通，
去体会更加痛快，彻底的作为正义的伙伴的感觉，
去体会回应那个充满争议的，绝望中的少女的感觉，
然后自己决定，哪一种更令自己满足。并且在最后，尊重和自己做出不同选择的其他玩家。
相信每个玩家得出的结论都会不同，而这也正是本作的魅力之一

九楼，数不清第几次了，同一个人，同样的嘲讽和人身攻击@路明乔 @剑帝雷恩哈鲁特 麻烦吧务大大了

黑鹫线不说，不选黑鹫学级的话，一个字：假
不在黑鹫，她能对你有毛线个感情，你上学的时候对楼上班级的班主任能有啥特殊感情呢？怕是名字叫啥都不清楚
唯一有点人情的只有开头挡了一斧子而已（天刻过，她也不知道主角为了她差点死）
剧情可以看出她为了自己的目的，并不是一个重感情之人，王子小时候和她那么铁的关系说砍就砍，和这关系比起来，你一个五年前帮了一把没让她受伤的老师根本就是nobody（而且还拿了解放军之剑，是危险敌人）
然鹅最后砍她她还说只有老师你是她不想面对的，只能说是编剧的锅，人设崩坏了8

补充一下：
对于另外三条线，尤其是青狮和金鹿，由于编剧偷懒和剧情编排的问题，这里艾尔的“好想和你走下去”会显得十分突兀，让没通过帝国线的玩家产生“我和你很熟吗”的感觉。（这其实正是我一二周目的感觉）
总的来说，金鹿和青狮两条线，对应了我上文提过的天平，只不过这一次，是向另一边倾倒。
在这里，艾黛尔虽然依旧会有纠结，但与已经彻底迷失了的她虽然会“身体变得迟钝”，但恐怕最后还是会为了自己的理想，不惜杀死老师吧。
这其实也符合我上面提到过的“变量”：和老师相处的时间越久，关系越近，那份“短暂的幸福”就会越发强烈，就越发会将她朝老师的方向拉过来。
所以结论是不变的：唯有在帝国线，天平彻底的倒向了另一边。
以上~

今天看某贴，皇女对贝老师的感情。我突然有了灵感，这不是我以前看电视剧的女强人和软弱的老公或男友，剧情套路看电视剧，要么软弱老公突然强起来，相互理解，出轨，离婚，然后和另一个男强人在起，这类的套路。
然后说一下皇女，标准女强人。
我们贝老师，标准男强人。
不扯什么感情不感情的，就扯皇女如何一步一步看上贝老师。
首先，是一开始，救下皇女，并反杀一波。 好感加一
然后，初次三方战，又加好感一。
然后皇墓，夺得天帝之剑。好感加了不知道多少了。
再到，第二次会战，又加不知道加了多少好感。
这是所有共同线都发生的，在别人眼中的贝老师 武功好厉害，指导好叼，指挥能力逆天，人中之龙啊。
而皇女大致思想，这样的强者，才配的上我，为我所用就最好。
当然一开始究竟是好感，还是鉴定，那就不关我事，你们自己想，我个人感觉一开始绝对是鉴定，到贝老师得到天帝之剑，感情才开始变化。
强者之间是会互相吸引的

讨论贝老师是皇***狗的人很多，讨论皇女是贝老师的舔狗的人很少，但事实掌握在少数人手上