楼主去淘宝搜应用行为分析的入门手册这本书 先简单学习一下

找找语言认知训练老师训练训练

孩子多大了？

也不说多大，也不说谁带养，带养方式

跟我孩子一样，什么都不感兴趣，就是疯跑…

家长们请注意：不要轻易给孩子贴上“自闭”的标签！目前大部分的所谓”自闭”倾向的孩子都不是先天的，而是后天早期生活环境因素导致的，只要家长及时辅导干预训练，基本上都能回归正常社会生活。即使有先天因素的孩子，经过干预训练之后，也会有不同程度的改善。在我们北京的快乐生活集训营里，曾经有5个孩子被贴上这样的标签，经过1—6个月的三养训练手段之后，有3个孩子顺利回到幼儿园和学校的正常生活中，另外2个是先天因素导致的，在家长的努力下，也有了极大的改名善，让家长看到未来的希望所以家长不要轻易放弃，你的努力就是孩子的未来

首先，外界的环境刺激有没有戒断，电子设备、不耐受食物、避免一个人呆着、时时有家长进行沟通交流……
其次，亲子之间的关系可能并不是很好，这时候需要通过一些游戏方式来进行亲子关系的塑造。
当亲子关系得到缓解之后，可以抓住他喜欢的东西，作为强化物来进行，对视语言，注意、社交各方面的锻炼