班主任作为班级管理的组织者与领导者，对班级管理工作与学生发展起着决定作用。核心素养作为新时代学生应具有的必备品格和关键能力，对中职班主任班级管理工作提出了新的要求。如何融合核心素养理念，更好地推进班级管理与引导学生良好发展成为亟待解决的问题。笔者通过对相关文献的检索与梳理，从多个角度出发对该问题进行述评。以核心素养为前提，对当前中职班主任班级管理工作给出了三方面建议，并从班主任领导力、教师专业化和培育中职学生核心素养三个方面进行展望，并将其观点发表在汉斯出版社《职业教育》期刊中。