5心理学
2、5意识的模块性和程序性
意识思维性运算整合心理的认知模块化被简称为意识的认知模块化表征。立体认知心理的发展进程为我们造就了若干认知模块化表征阶段，每一个认知模块化表征阶段都以该认知模块为主导，从而形成立体认知心理的发展。如5月——1岁婴儿表征的知觉性认知模块，表征5月——1岁婴儿认知心理的发展以知觉性认知模块为主；3岁——6岁幼儿的具象意识模块，表征3岁——6岁幼儿认知心理发展以具象意识发生和发展（含离散性发展和聚合性发展）为主。立体认知心理发展的认知模块性具有深层认知心理模块性和浅层认知心理模块性之分。深层认知心理模块表征立体认知心理的发展以深层思维性运算整合核心的发展为主导，从而发生感觉性认知模块、知觉性认知模块、表象性认知模块等等。此刻，认知模块对立体认知心理的发展主导深层混沌认知心理，未能采用意识的方式将自己封闭起来，从而形成认知模块的开放性为主的表征状态。开放性认知模块指认知模块的发展不仅对信息表征开放性；也对动力表征开放性；对整合表征开放性，从而形成认知模块发展的开放性特征。深层认知心理模块是开放性认知模块表征，深层认知整合或融合性运算整合对其的作用表现为有限的整合作用，因此，深层认知心理模块又被称为混沌性认知模块。
人类的产生或形成，在认知心理中展现为浅层认知心理的形成。浅层认知心理的形成是以意识为主导的认知心理模块形成，表现了对认知对象形成的有序性特征。所谓有序指认知主体在认知客体输入后，揭示的认知心理整合性有序。如2岁幼儿能够对“桌子”形成认知，这是认知主体有序发展到浅层认知心理后，表征的对“桌子”形成清晰性、稳定性、确定性、封闭性认知的结果，该结果向语言的外化导致2岁幼儿对“桌子”认知语言的形成并表达。意识的形成是认知主体对认知客体认知整合封闭性的开始，封闭性不仅表征我们对意识的形成历程，也表征我们对认知对象认知的清晰度、稳定度、确定度、指向性发展历程。意识的封闭性形成是意识形成的原则，但意识的这个形成原则并不表征不变性原则，在自然状态、社会状态发生改变的前提下，意识对运算性思维整合里的唤醒，表征出意识的开放性特征，导致意识进入重新认知进程。意识并不仅向我们展示封闭性特征，特别针对儿童认知心理的发展状态而言，意识也表征开放性特征，但开放性特征具有开放的性质限制。
浅层认知心理在有序进程中对认知对象的认知和认知心理形成的表征，逐渐由简单有序向复杂有序进展，从而表征意识发展时的立体认知心理程序特征。立体认知心理的程序特征表征无序心理向对象有序心理的进展，表征融合性运算整合向破译性运算整合的进展，也表征表象意识的产生或形成。表象意识表征对认知对象的认知对象有序，该对象有序沿有序程序性的通道向前发展，进展为具象意识的关系认知性有序，如表征“桌子与板凳”之间的关系认知。然后，又继续向前表征主观关系认知程序特征，形象意识的产生便包含在其中，如“云彩像棉花糖一样”，这样的认知是对认知对象的形象意识性认知，也是形象意识的形成，表征意识发展的主观程序特征。抽象意识表征对事物认知过程的规律、规则、约定性认知，从而使认知心理意识程序化特征向秩序化方面发展。无序——对象有序——关系性有序——主观关系性程序——秩序性认知是立体认知心理程序性发展的几大步骤，表征意识思维性运算整合心理发展的步骤。
意识的模块性和程序性揭示了意识形成过程的信息性和表达性。意识是在立体认知模块的表征和程序发展的表征中建构的，意识的模块性是意识的非意识模块性向意识的模块性发展的结果，意识的程序性是意识的发展之表征。
待续
张三丰467 2020.8.22.晴。