学会尊重孩子们

同意  

　　我想这不仅仅是老师教育的吧？一个人的成长，离不开家庭教育、学校教育和社会教育。从人们都把一个孩子的不好发展归结为学校教育上，可知，人们一定没有重视自身对孩子的教育。
　　为什么这儿只有骂的声音？没有好的宏扬？因为，好学生（不仅仅指学习好）是从来不会没事上网的，更不会到这种地方来骂人。
　　试想，一个学校每年那么多学生毕业，可是说来说去，只有这么几位骂人的，不能说是学校教育的不力吧？
　　难道因为中国出了几个贪官就说中国的官没一个好的？还是能说因为这几个不好的学生就说观水一中的学生没有一个好的？

孩子的成长环境很重要，家庭、学校、社会三者缺一不可。可是我们的学生在家里，父母们大多脸朝黄土背朝天，对孩子的教育不外乎：在学校听老师话，认真学习，别跟坏孩子玩儿。再多恐怕也没有了吧！社会纷繁复杂，处于青春发育期的孩子们还不能很好的明辨是非。这样，我们做老师肩上的责任就更重了！从尊重学生的人格出发，给他们最多的关心、体贴、爱护和教育。而不只是简单的知识灌输，成绩固然重要，塑造灵魂不是更重要吗？
不管学习好坏，每个人都有自尊心，维护好孩子的内心世界，让每个孩子都有积极向上的心态，是我们教育工作者的首要任务。

孩子的成长环境很重要，家庭、学校、社会三者缺一不可。可是我们的学生在家里，父母们大多脸朝黄土背朝天，对孩子的教育不外乎：在学校听老师话，认真学习，别跟坏孩子玩儿。再多恐怕也没有了吧！社会纷繁复杂，处于青春发育期的孩子们还不能很好的明辨是非。这样，我们做老师肩上的责任就更重了！从尊重学生的人格出发，给他们最多的关心、体贴、爱护和教育。而不只是简单的知识灌输，成绩固然重要，塑造灵魂不是更重要吗？
不管学习好坏，每个人都有自尊心，维护好孩子的内心世界，让每个孩子都有积极向上的心态，是我们教育工作者的首要任务。

不管学生还是教师都需要尊重！

学校领导尊重老师，老师尊重学生，学生反过来尊重老师和领导，这样慢慢就会形成良性循环。

你以为现在是改革开放前啊？还脸朝黄土背朝天，忙的时候说自己忙，冬闲的时候也没见到有多少家长忙在孩子的教育上，只顾打麻将、串门子。城里的工人忙不忙？一年365天的忙，照旧把孩子的教育抓得很紧，这是思想的问题，不要找借口。

家长受教育的水平和教师能一样吗？所以这更体现我们教师教育的重要啊！

重要，但并不是说教师的教育就是万能的。想法和实际的结果是不一样的。所以说，连城里老师和家长都重视，尚且会如此，更何况在农村只靠老师呢？

回11楼：我是一名教师！！！楼上是教师的话不会说出如此有失自己身份的话！
我们教师教育孩子是天职，没必要把问题推来推去！教师尽最大努力教育学生，对得起自己的称号就可以了！没必要把问题推给家长！若每个家长能把孩子教育好，要老师有什么用呢？
顺便告诉楼上的9999，我的孩子出息得非常棒，各方面都很出色！特别是他懂得怎样尊重别人！！！

记得上海复旦大学的钱文钟教授说过他的成长历程：他曾经在他们学校的学生中是牛尾，每天不好好学习，贪玩儿。但一个历史老师改变了他的命运，那个历史教师的课很生动、很吸引人。并且通过这个历史老师听说一个人，这个人就是我们刚刚离世的国学大师季羡林老先生，为了追随季先生学习，钱教授从那以后开始发奋读书，最后以全国第二名的成绩考取北大，从师季老。在采访中他说他感谢当年的历史老师！
我们教师尽最大努力用我们的教育去改变一个人的命运，去塑造一个美好的心灵，不是更好吗？
少些指责，多些关怀，我们能做到！

　　你是教师的话，你应该有切身的体会了。你觉得，在你的教学生涯中，无论你的学生家庭情况如何不利于学生的成长，无论你的学生受到多少社会的影响，你都能把你的学生教育得非常理想？
　　我认为，谈家庭教育和社会教育的重要性并不是在推卸责任。我每年所任的班的学生都能在原有基础上得到很好的发展，无论是学习成绩，还是生活习惯和品质，但我深深地感觉，自己并不是万能的，有时看到班里的部分学生因家庭因素不能得到更好的发展，我的心总是很痛。我非常希望我们农村的家长也能行动起来，让我们农村的孩子得到更好的发展。
　　我不知道，你作为教师，你是怎么想的？难道你就是认为这只是学校教育的失败？所以我想，“看看咱们老师们教育的孩子们是怎样在这里表现的吧！”这句话是有语病的，是咱们农村的孩子不假，但不能说是咱们老师们教育的孩子。
　　

是的，在这里的孩子都在彼此谩骂，甚至骂老师，为什么？说明老师没有走进孩子的心！不想讨论家庭教育和社会教育，只想呼吁一下：咱们老师尽最大努力做好教育即可了！
教书！育人！
教书！育人！

　　我认为，如果这是几个教师的原因导致，这是教师素质问题；如果是整个教师队伍的原因导致，这是教育机制的问题。
　　你我都在努力，但这只能是杯水车薪。
　　理解你的心意，不当之处敬请谅解；但你的看法过于主观和理想化，还是不敢苟同。
　　就让我们多做一点实际的事情，少去做过多的完美化设想。