中医药学是基于中华传统文化创造的、世代相传的一门科学，历经了几千年的磨炼，依旧具有强大的生命力，在医学界占有重要的地位。中医具有独特它独特的魅力所在，在充分认识中医成才的道路上培养和造就了中医名家。
　　中医师承是中医传承的重要形式。师承教育是医学流派的重要因素。张元素在《内经》、《中藏经》的脏腑辩证基础上，结合了自己的临床实践，以脏腑的寒热虚实来分析疾病的发生和演变，形成了一套脏腑辩证的理论体系。他的弟子罗天益继承其师遗旨，对三焦辩治又有了进一步的发挥。由此可见，师承教育，不仅培养了名师，而且还促进了中医学术的发展。
　　中医师承不仅是我国传统的学习方法，也是现今中医教育的成功之道。培养中医人才，特别是培养学验俱丰的名医，师从学验俱丰的名中医临床实践数年，再加上自己以后实践不断创新，才会成为真正的名中医。
　　师承中医是中医成才的捷径。历史上绝大多数的名老中医在成名过程中大多有师承名师的经历，它们在师承上体现了这一规律：早期培养、大器晚成，师承为本、博采众长、文化底蕴、通晓人文、熟读经典、指导临床、长期临床、坚持不谢。人才学家很形象的说：“每个学科都是一个大山洞，有很多分支，如果没有名师领着你，先钻大路，再钻小路，最后再钻分支，没有名师领着你，那么你摸到前沿你也老了。名师是个装甲车，很快领你到前线去，向目标开炮，效果是显而易见的。”中医是一个博大精深、实践性很强的学科，没有广泛的临床实践，没有名师指点是很难体会到中医理论的深奥精髓。
　　师承名师，学习通过老一辈中医学家的独特的经验和诊断技巧，通过朝夕临诊，耳濡目染，口授心传，个别指导，才能逐步领会和较快掌握，这样可以少走弯路，可以缩短成才的周期。