一、做好客户分类:
1.双高型的,就是满意度高,需求度也高的,这属于我们最优质的客户类型,满意度高是很好理解的,就是家长和学生对你的服务,对教学以及对机构都是认可且满意的,比如有明显进步的,给校区送锦旗的,表示明确感谢的,还有经常给你推荐的,这都表示她是满意度高的;那需求度呢?比如说K12里的毕业班都是刚需,这是属于需求度很旺盛的,那还有马上要准备面临各类比赛的,比如英语比赛,舞蹈唱歌比赛等等,如果这2个维度都高,那么只要保持好粘度,服务和你的专业,在很多时候这类客户都可以给你带来业绩;
2.一高一低型:一种是满意度高,需求度底;另外一种就是需求度高,满意度;这2种类型都有1高,其实是比较好续费的,不管她是哪个维度高,至少是高的,这个时候只要去搞定另外一个维度就可以了,去提高它;满意度高,需求度底,那就去挖需求,这个学科学好了,另外的学科情况呢?用你的雷达去全方面的扫描孩子的问题,找出问题,就找到了需求;那另外需求度高,满意度底的,这个在我个人看来是更好控制的,它本身有需求,不需要你挖掘,满意度是我们可以去完善的,这个时候问题就出在教学,服务机构本身,首先自我反省找出教学和服务的问题,其次要及时和家长沟通,明确不满意的点,别找偏了,歪打正着的毕竟是少数,所以这种类型的需要一个过程,去提高那个低的维度;
3.双低型,满意度和需求都低,这个时候就要双管齐下,既要找出家长和孩子不满意的点去改善,同时还是要拿出你扫描的火眼精金找出问题,挖掘需求;当然有时候你提升其中一个维度也有可能会产生续费;这类客户需要花费的时间周期稍微会长一些,但是一但你扭转了她对你的信任和满意,看到了你的专业,也会成为你的死忠粉;
客户分类做的好,按照节奏续费会让你的续费业绩很稳定。
二.造梦:
在我们学生的学习过程中也一样需要我们给孩子们家长们造梦,让他们去憧憬学好了之后给未来的美好;培训补习给孩子们带来的是成绩的提升,技能的培养,综合素质的提高;那对未来的影响呢?我们经常说的一句话,你现在的事情,未来会给你答案,你成绩的提升给你带来的是学历的提高,你学历是未来进入社会的敲门砖;孩子综合素质和能力的培养,对他的人生的影响又是怎样的呢?培养一个优秀的孩子,让他有能力在这个社会生存,同时他有选择的权利,他有属于他的那个社交圈,更多的是孩子能有感知幸福的能力;所以和家长一起更明确我们培训这件事情会给孩子当下未来以及人生带来的意义,带领家长去展望孩子的未来。这样一起携手也会走的更远更更坚定;
1.双高型的,就是满意度高,需求度也高的,这属于我们最优质的客户类型,满意度高是很好理解的,就是家长和学生对你的服务,对教学以及对机构都是认可且满意的,比如有明显进步的,给校区送锦旗的,表示明确感谢的,还有经常给你推荐的,这都表示她是满意度高的;那需求度呢?比如说K12里的毕业班都是刚需,这是属于需求度很旺盛的,那还有马上要准备面临各类比赛的,比如英语比赛,舞蹈唱歌比赛等等,如果这2个维度都高,那么只要保持好粘度,服务和你的专业,在很多时候这类客户都可以给你带来业绩;
2.一高一低型:一种是满意度高,需求度底;另外一种就是需求度高,满意度;这2种类型都有1高,其实是比较好续费的,不管她是哪个维度高,至少是高的,这个时候只要去搞定另外一个维度就可以了,去提高它;满意度高,需求度底,那就去挖需求,这个学科学好了,另外的学科情况呢?用你的雷达去全方面的扫描孩子的问题,找出问题,就找到了需求;那另外需求度高,满意度底的,这个在我个人看来是更好控制的,它本身有需求,不需要你挖掘,满意度是我们可以去完善的,这个时候问题就出在教学,服务机构本身,首先自我反省找出教学和服务的问题,其次要及时和家长沟通,明确不满意的点,别找偏了,歪打正着的毕竟是少数,所以这种类型的需要一个过程,去提高那个低的维度;
3.双低型,满意度和需求都低,这个时候就要双管齐下,既要找出家长和孩子不满意的点去改善,同时还是要拿出你扫描的火眼精金找出问题,挖掘需求;当然有时候你提升其中一个维度也有可能会产生续费;这类客户需要花费的时间周期稍微会长一些,但是一但你扭转了她对你的信任和满意,看到了你的专业,也会成为你的死忠粉;
客户分类做的好,按照节奏续费会让你的续费业绩很稳定。
二.造梦:
在我们学生的学习过程中也一样需要我们给孩子们家长们造梦,让他们去憧憬学好了之后给未来的美好;培训补习给孩子们带来的是成绩的提升,技能的培养,综合素质的提高;那对未来的影响呢?我们经常说的一句话,你现在的事情,未来会给你答案,你成绩的提升给你带来的是学历的提高,你学历是未来进入社会的敲门砖;孩子综合素质和能力的培养,对他的人生的影响又是怎样的呢?培养一个优秀的孩子,让他有能力在这个社会生存,同时他有选择的权利,他有属于他的那个社交圈,更多的是孩子能有感知幸福的能力;所以和家长一起更明确我们培训这件事情会给孩子当下未来以及人生带来的意义,带领家长去展望孩子的未来。这样一起携手也会走的更远更更坚定;