根据县教育局《关于做好2020年<国家学生体质健康标准>测试和数据上报工作》的通知精神，为严肃认真地做好我校的此项工作，结合我校的体育场地、器材等实际情况，拟在10月9日——10月30日举行全校体育达标测试。
一、组织机构：
1.领导小组：
组长：张季梅
副组长：王元鹏 陈晓峰
组 员：游红雅 董国华 林丹
2.测试指导小组：
组长：王喜峰
成员：李红星 张楠 王通 杨红梅 王金垚及各班班主任
职责：(1)认真组织学习，撰写测试方案。
(2)负责学生体质健康测试，确保学生全员参与。
(3)指导测试工作，确保过程规范，数据真实有效。
(4)确保测试数据上报准确及时。
二、活动安排：
1、10月9日——10月11日体育教师做好宣传、组织工作，体育教师组织安排班级进行测试项目的练习。
2、10月12日——10月23日进行测试，做好记录，填好纸质档案。
3、10月26日---10月30日做好测试数据统计及上报工作。
三、测试对象：全校1——6年级学生。
四、测试项目：
小学一、二年级(男女测试项目相同)
身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳、左眼裸眼视力、 右眼裸眼视力、 左眼串镜、 右眼串镜、 左眼屈光不正、 右眼屈光不正
小学三、四年级(男女测试项目相同)
身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳、左眼裸眼视力、 右眼裸眼视力、 左眼串镜、 右眼串镜、 左眼屈光不正、 右眼屈光不正
小学五、六年级(男女测试项目相同)
身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 50米×8往返跑、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳、左眼裸眼视力、 右眼裸眼视力、 左眼串镜、 右眼串镜、 左眼屈光不正、 右眼屈光不正
五、测试要求：
1.运动员必须穿运动服装与运动鞋参加测试，注意安全，保持良好的身体状态。
2.测试的原始数据和统计资料由体育教研组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。
3.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。
4.体育组要深入实际，调查研究，掌握第一手数据、资料，总结带有规律性的经验，要对本校的测试数据和评定等级进行统计分析，为学生体育工作的开展提供科学的参考依据。
六、测试办法：
由班主任（体育教师协助）组织统一测试（病、残学生除外）。
七、测试项目规则：
（一）50米×8往返跑
成绩以秒为单位计算，取两位数如2′20〃。
（二）坐位体前屈
考生两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10~15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留两位小数。
（三）肺活量
被测试者进行一两次较平日深一些的呼吸后，更深的吸一口气，向口嘴处慢慢呼出至不能再呼为止；吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测三次，每次间隔15秒，记录三次数值，选取最大值作为测试结果。以毫升为单位，精确到个位数。
（四）仰卧起坐
预备时两手抱头平躺在垫子上，每次起坐时肘关节必须触到膝关节。
八、评定办法：参照《国家体育锻炼标准》。
一、组织机构：
1.领导小组：
组长：张季梅
副组长：王元鹏 陈晓峰
组 员：游红雅 董国华 林丹
2.测试指导小组：
组长：王喜峰
成员：李红星 张楠 王通 杨红梅 王金垚及各班班主任
职责：(1)认真组织学习，撰写测试方案。
(2)负责学生体质健康测试，确保学生全员参与。
(3)指导测试工作，确保过程规范，数据真实有效。
(4)确保测试数据上报准确及时。
二、活动安排：
1、10月9日——10月11日体育教师做好宣传、组织工作，体育教师组织安排班级进行测试项目的练习。
2、10月12日——10月23日进行测试，做好记录，填好纸质档案。
3、10月26日---10月30日做好测试数据统计及上报工作。
三、测试对象：全校1——6年级学生。
四、测试项目：
小学一、二年级(男女测试项目相同)
身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳、左眼裸眼视力、 右眼裸眼视力、 左眼串镜、 右眼串镜、 左眼屈光不正、 右眼屈光不正
小学三、四年级(男女测试项目相同)
身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳、左眼裸眼视力、 右眼裸眼视力、 左眼串镜、 右眼串镜、 左眼屈光不正、 右眼屈光不正
小学五、六年级(男女测试项目相同)
身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 50米×8往返跑、 一分钟仰卧起坐、 一分钟跳绳、左眼裸眼视力、 右眼裸眼视力、 左眼串镜、 右眼串镜、 左眼屈光不正、 右眼屈光不正
五、测试要求：
1.运动员必须穿运动服装与运动鞋参加测试，注意安全，保持良好的身体状态。
2.测试的原始数据和统计资料由体育教研组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。
3.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。
4.体育组要深入实际，调查研究，掌握第一手数据、资料，总结带有规律性的经验，要对本校的测试数据和评定等级进行统计分析，为学生体育工作的开展提供科学的参考依据。
六、测试办法：
由班主任（体育教师协助）组织统一测试（病、残学生除外）。
七、测试项目规则：
（一）50米×8往返跑
成绩以秒为单位计算，取两位数如2′20〃。
（二）坐位体前屈
考生两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10~15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留两位小数。
（三）肺活量
被测试者进行一两次较平日深一些的呼吸后，更深的吸一口气，向口嘴处慢慢呼出至不能再呼为止；吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测三次，每次间隔15秒，记录三次数值，选取最大值作为测试结果。以毫升为单位，精确到个位数。
（四）仰卧起坐
预备时两手抱头平躺在垫子上，每次起坐时肘关节必须触到膝关节。
八、评定办法：参照《国家体育锻炼标准》。
