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过渡期内还是应建立健全保育员工作评估指标体系，加强管理和培训力度，从教研上加强对保育员的引领,还要利用多元方式开展职前培训，如在一些开设学前专业的学校，社区教育机构中对保育员进行半年，一年等的专业培训。