《2010年普通高校招生全国统一考试福建省（各科）考试说明》（以下简称《2010年考试说明》）依据教育部《考试大纲》和《课程标准》，以及我省《教学要求》，由省教育厅委托省普教室组织高校教师、优秀教研员和中学骨干教师进行研制。《2010年考试说明》研制组广泛征求了一线教师以及我省2009年高考命题组和评价组的意见和建议，吸收其他课改实验省的高考命题经验，多次召开研讨会，反复讨论、斟酌，数易其稿，于2010年2月定稿并颁布。
《2010年考试说明》注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，体现学科能力和素质要求；强调适当减轻学生学业负担，合理控制试题难度；加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系，重视对学生创新意识和实践能力的培养。体现以人为本，有利于高校公平公正选拔人才，有利于深化高中课程改革，有利于推进素质教育。
同时，《2010年考试说明》研制坚持平稳推进、稳中求新的指导思想，考试形式、试卷结构、难度值等与《2009年考试说明》总体保持一致，调整更新部分“题型示例”和“参考试卷的试题”，促进高考命题进一步体现新课程理念，更好地发挥考试评价的导向作用。
语文：
变化解读：与去年相比，增加5篇名句名篇默写背诵要求。由2009年规定背诵的13篇增加到18篇，今后拟逐年增加一些考试篇目，以强调文学语言积累的重要性。新增的诗文均从我省使用的两套教材（人教版和语文版）共同要求背诵的篇目中选取，体现公平性。今年新增5篇是：陶渊明《归园田居》（其一）；李清照《声声慢》（寻寻觅觅）；王羲之《兰亭集序》（“永和九年……信可乐也。”）；王勃《滕王阁序》（“时维九月……声断衡阳之浦”）；李密《陈情表》。
语言文字运用由10分调为13分，其中的时文评说题由7分调为10分，目的是体现新课程鼓励学生积极参与生活，体验人生的理念，体现重视对学生论述能力的考查。作文评分要求由2009年的“每个错别字扣1分，最多扣3分”调整为“每个错别字扣1分，最多扣5分”，促进学生更加重视汉字书写规范。
考试范围：根据《普通高中语文课程标准（实验）》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。
试卷结构：语文试卷采用闭卷笔试的形式，考试时间150分钟，试卷满分为150分。试题类型包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等；从题型比例来看，客观题占20%左右，主观题占80%左右。全卷难度值0.6左右。
数学：
变化解读：无大变化，根据教育部2010年《考试大纲》及我省教学实际，仅考试内容的个别考点做微调。
考试范围：文科数学考试内容为《普通高中数学课程标准（实验）》的必修课程与选修课程系列1的内容；理科数学考试内容包括必考内容和选考内容两部分。其中必考内容为《普通高中数学课程标准（实验）》的必修课程和选修课程系列2的内容，选考内容为《普通高中数学课程标准（实验）》的选修课程系列4的4-2《矩形与变换》、4-4《坐标系 与参数方程》、4-5《不等式 选讲》等三个专题的内容。
文科数学试卷包括第一卷和第二卷两部分。第一卷为12道选择题，第二卷为非选择题。理科数学试卷包括第一卷和第二卷两部分。第一卷为10道选择题，全部为必考内容；第二卷为非选择题，分为必考和选考两部分；其中必考部分由5道填空题和5道解答题组成，选考部分安排在第21题，以解答题的形式呈现，由选修课程系列4的4-2《矩形与变换》、4-4《坐标系与参数方程 》、4-5《不等式选讲》等三个专题各命制1小题，考生从3小题中任选2小题作答，如果多做，则按所做的前两小题记分。