我是一名对教育学非常感兴趣的大一新生。最近在帮助一家老熟人教育他家的问题少年。【化名为小明】小明原来是个好学生，个性很单纯，但是受娇惯影响比较大，原来也没有接触过网络，因为疫情长假的影响，猛地接触网络颓掉了。在家宅了四个月玩王者荣耀，沉迷苹果平板，死活不去上学。经过我和他家人的共同努力，小明开始主动改变现状了，主动找家人谈心，现在正在努力的调整作息，王者也不玩了。但是他的懒惰和反智主义的积累还比较重，依旧沉迷平板电脑，重返学校暂时还不可能。他家人不急着让他参加中考，有充足在家的时间（一年左右）和重新开始的机会（重新跟班上初三）。因为接触过一些有关游戏化相关的文章，我有了用游戏教好他的打算。
目前可以参照的理论有
我很赞同游戏的本质是教育系统这个观点。索尼在线娱乐公司首席创意官拉夫·科斯特在《快乐之道》一书里阐述了一个观点，游戏本质上是教育系统，人们在玩游戏时都是在循序渐进地学习、熟悉系统里的新知识，这个过程与学校教育体系差不多，并且，游戏教育体系比现实教育的反馈更强。这一点我也有体会，我中学时历史成绩好很大程度上就是托了《全面战争》系列的福，以《帝国：全面战争》为例，百科全书式的游戏页面远比支离破碎的初中历史课本要好得多，给他们家人展示之后他们家人也很赞同。提问篇幅有限，先写这么多，有兴趣的看官可以在讨论和私信中和我聊。他家长这四个月学了很多心理学和教育学理论，很相信我，信任和观念问题不大。需要讨论的是如何具体做。
具体要解决的问题是：
1，怎样找到适合一名电脑技能有限，文化水平初中九年级的少年玩的游戏
2,怎样做到寓教于乐，让他在游玩过程中对具体学习（特别是中学知识）感兴趣
3，怎样通过游戏让他从沉迷平板电脑中走出去，回归正常学习生活
目前的打算是用《三国：全面战争》《帝国：全面战争》《钢铁雄心4》教会他古代史，近代史和现代史。但是这些似乎对他有点难玩。欢迎大家提出意见，推荐适合中学生的游戏，以及教育相关的意见
随便镇楼
目前可以参照的理论有
我很赞同游戏的本质是教育系统这个观点。索尼在线娱乐公司首席创意官拉夫·科斯特在《快乐之道》一书里阐述了一个观点，游戏本质上是教育系统，人们在玩游戏时都是在循序渐进地学习、熟悉系统里的新知识，这个过程与学校教育体系差不多，并且，游戏教育体系比现实教育的反馈更强。这一点我也有体会，我中学时历史成绩好很大程度上就是托了《全面战争》系列的福，以《帝国：全面战争》为例，百科全书式的游戏页面远比支离破碎的初中历史课本要好得多，给他们家人展示之后他们家人也很赞同。提问篇幅有限，先写这么多，有兴趣的看官可以在讨论和私信中和我聊。他家长这四个月学了很多心理学和教育学理论，很相信我，信任和观念问题不大。需要讨论的是如何具体做。
具体要解决的问题是：
1，怎样找到适合一名电脑技能有限，文化水平初中九年级的少年玩的游戏
2,怎样做到寓教于乐，让他在游玩过程中对具体学习（特别是中学知识）感兴趣
3，怎样通过游戏让他从沉迷平板电脑中走出去，回归正常学习生活
目前的打算是用《三国：全面战争》《帝国：全面战争》《钢铁雄心4》教会他古代史，近代史和现代史。但是这些似乎对他有点难玩。欢迎大家提出意见，推荐适合中学生的游戏，以及教育相关的意见
随便镇楼
