“研究计划书”这个词大家应该不陌生，只要咨询过日本读研相关问题的同学一定听说过，这是申请研究生/日本大学院必备的“内容”，但没落实到申请前，谁都不会研究这东西到底是什么？要怎么写？
研究计划书是大学教授接收研究生的重要指标，研究计划书的内容初步决定了学生进入大学院之后的研究方向与课题，也体现了学生对自己国外留学的大致规划。
简单来说就是写一个研究的计划出来。
研究计划书中的“研究”最好具备以下条件：
1.新颖性：独特一点
2.学术性：问题设定的视角和研究方法是具备学术性的
3.实用性：可以对直接面对该问题的人有用
研究计划书中的基本内容：
无外乎就“研究”+“计划”
研究可以理解为研究的内容；而计划可以理解为研究的方法。
研究课题：
不夸张地说，研究课题是能否得到内诺的最关键因素，研究计划写得再好，课题与教授的研究领域不符，也只能再找其他教授。所以研究课题一定要符合教授的研究方向，条件允许的话可以读教授发表过的论文。如果时间紧，则要仔细研读教授的教员信息，专门分野。
其次，选题切忌大而空。这是中国学生的通病，也是日本教授最不喜欢的点。找一个比较具体的课题，简单一些也没有关系（但是要有研究价值），教授级别的研究课题研究生肯定研究不通。
第一，明确自己为何要考大学院
相信有一些同学是为了硕士文凭所以想要考取大学院的，但是这种思想千万不能透露给教授。
这个目的一定要具体，例如希望研究xx分野，因为我曾经实习的公司看到的xx事情与此分野有关，我产生了浓烈的兴趣，因此想要进行研究，并且今后的工作也希望在这个分野（理由要强调一贯性，也就是从始至终要有头有尾）
第二，明确自己写研究计划书的意义
相信很多人都觉得计划书真的没啥可写的。
但是实际上，计划书是教授了解你的途径之一，而日本是导师制，他们最为在意的是学生到底有没有能力写好毕业论文，而计划书是证明你的写作能力的指标之一。
你入学前的研究计划的题目并不一定是入学后要研究的题目，却是体现你的研究能力的一个关卡。
明白了写计划书的意义，才能更有针对性的进行写作。
第三，了解计划书的构造
这是重点了。
研究计划书一般由研究背景，研究目的，研究意义，研究方法，研究内容和参考文献组成。
一篇好的计划书的文眼在研究目的。
第四，学会小论文的书面表达
这是最难的一点。
日语的书面语与日常口语差距较大，很多用语需要格外注意，并且文末是である而不是だ，一定要注意。
学会把自己的话变成书面语
除了先行文献的内容是需要总结的意外，在表达笔者观点时需要用书面语，这需要做一定的转化才可以做到，需要自己多训练自己。
第五，伦理清晰地思考自己自己的研究内容是什么
如果实在是不知道要研究什么，可以去知网等学术类网站查找自己感兴趣的话题然后具体细化即可。
第六，如果怕自己的日语不够好，可以找专业人士帮忙
在日本的同学可以找自己的语言老师或者进学塾的老师，在国内的同学可以找像笔者（举个例子）这样日语书面语水平较高的人帮忙查看日语，如果实在不会的地方可以让帮忙翻译。
当然了，最好是自己一个人完成，总是寻求他人帮助会产生依赖，并不是非常建议。
行文构造：
研究计划书一般分为：研究对象、研究意义，先行研究、研究内容、研究方法、研究计划、参考文献这七部分组成。
具体写法（文科）：
1. 研究对象可以用一两句话简单描述，解释清楚就好。
2. 研究意义也不建议写得过多，用两三句话描述你确定这个选题的原因以及选题的意义。
3. 先行研究可以写前人关于这个课题的研究，顺序最好由领域相关写到与你课题紧密相关的研究。最好是你在文中可以引用到的。一般写3-4个左右就可以。
4. 研究内容是研究计划的核心，用800字左右论述你的研究课题。
从你感兴趣的点出发，逻辑关系为：发现问题-分析问题-解决问题。着重写发现和分析这两方面，最后用“我想就这种现象之类的（你的问题点），进行深入研究”来结尾。
5. 研究方法是你在进入大学院后着手解决问题的方式。典型的研究方法有：案例收集、问卷调查、比较研究、数据分析、文献分析等。
6. 研究计划偏重的是研究的时间规划，一般可以分为研究生时期、院生一年级、院生二年级这三个大的时间点。比如：研究生时期多看一些文献资料，研一时开始做实验等，研二开始收集数据着手论文撰写等。
7. 参考文献与注释是研究计划的结尾，这一部分最重要的一是：只要是别人说的话一定要在参考文献中以及注释中体现，重视版权的日本知识分子很看重这点。二是：格式，70%的日本人对格式非常讲究，希望能引起注意。
写一篇计划书之前，一定要搞清楚为什么要做这项研究。
：转自知乎
有什么问题欢迎私信
研究计划书是大学教授接收研究生的重要指标，研究计划书的内容初步决定了学生进入大学院之后的研究方向与课题，也体现了学生对自己国外留学的大致规划。
简单来说就是写一个研究的计划出来。
研究计划书中的“研究”最好具备以下条件：
1.新颖性：独特一点
2.学术性：问题设定的视角和研究方法是具备学术性的
3.实用性：可以对直接面对该问题的人有用
研究计划书中的基本内容：
无外乎就“研究”+“计划”
研究可以理解为研究的内容；而计划可以理解为研究的方法。
研究课题：
不夸张地说，研究课题是能否得到内诺的最关键因素，研究计划写得再好，课题与教授的研究领域不符，也只能再找其他教授。所以研究课题一定要符合教授的研究方向，条件允许的话可以读教授发表过的论文。如果时间紧，则要仔细研读教授的教员信息，专门分野。
其次，选题切忌大而空。这是中国学生的通病，也是日本教授最不喜欢的点。找一个比较具体的课题，简单一些也没有关系（但是要有研究价值），教授级别的研究课题研究生肯定研究不通。
第一，明确自己为何要考大学院
相信有一些同学是为了硕士文凭所以想要考取大学院的，但是这种思想千万不能透露给教授。
这个目的一定要具体，例如希望研究xx分野，因为我曾经实习的公司看到的xx事情与此分野有关，我产生了浓烈的兴趣，因此想要进行研究，并且今后的工作也希望在这个分野（理由要强调一贯性，也就是从始至终要有头有尾）
第二，明确自己写研究计划书的意义
相信很多人都觉得计划书真的没啥可写的。
但是实际上，计划书是教授了解你的途径之一，而日本是导师制，他们最为在意的是学生到底有没有能力写好毕业论文，而计划书是证明你的写作能力的指标之一。
你入学前的研究计划的题目并不一定是入学后要研究的题目，却是体现你的研究能力的一个关卡。
明白了写计划书的意义，才能更有针对性的进行写作。
第三，了解计划书的构造
这是重点了。
研究计划书一般由研究背景，研究目的，研究意义，研究方法，研究内容和参考文献组成。
一篇好的计划书的文眼在研究目的。
第四，学会小论文的书面表达
这是最难的一点。
日语的书面语与日常口语差距较大，很多用语需要格外注意，并且文末是である而不是だ，一定要注意。
学会把自己的话变成书面语
除了先行文献的内容是需要总结的意外，在表达笔者观点时需要用书面语，这需要做一定的转化才可以做到，需要自己多训练自己。
第五，伦理清晰地思考自己自己的研究内容是什么
如果实在是不知道要研究什么，可以去知网等学术类网站查找自己感兴趣的话题然后具体细化即可。
第六，如果怕自己的日语不够好，可以找专业人士帮忙
在日本的同学可以找自己的语言老师或者进学塾的老师，在国内的同学可以找像笔者（举个例子）这样日语书面语水平较高的人帮忙查看日语，如果实在不会的地方可以让帮忙翻译。
当然了，最好是自己一个人完成，总是寻求他人帮助会产生依赖，并不是非常建议。
行文构造：
研究计划书一般分为：研究对象、研究意义，先行研究、研究内容、研究方法、研究计划、参考文献这七部分组成。
具体写法（文科）：
1. 研究对象可以用一两句话简单描述，解释清楚就好。
2. 研究意义也不建议写得过多，用两三句话描述你确定这个选题的原因以及选题的意义。
3. 先行研究可以写前人关于这个课题的研究，顺序最好由领域相关写到与你课题紧密相关的研究。最好是你在文中可以引用到的。一般写3-4个左右就可以。
4. 研究内容是研究计划的核心，用800字左右论述你的研究课题。
从你感兴趣的点出发，逻辑关系为：发现问题-分析问题-解决问题。着重写发现和分析这两方面，最后用“我想就这种现象之类的（你的问题点），进行深入研究”来结尾。
5. 研究方法是你在进入大学院后着手解决问题的方式。典型的研究方法有：案例收集、问卷调查、比较研究、数据分析、文献分析等。
6. 研究计划偏重的是研究的时间规划，一般可以分为研究生时期、院生一年级、院生二年级这三个大的时间点。比如：研究生时期多看一些文献资料，研一时开始做实验等，研二开始收集数据着手论文撰写等。
7. 参考文献与注释是研究计划的结尾，这一部分最重要的一是：只要是别人说的话一定要在参考文献中以及注释中体现，重视版权的日本知识分子很看重这点。二是：格式，70%的日本人对格式非常讲究，希望能引起注意。
写一篇计划书之前，一定要搞清楚为什么要做这项研究。
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