在课堂里，有哪些需要和内驱力促
课堂学习是学生学习的主要形式。在课堂里，有哪些需要和内驱力促使学生将自己的行为指向学习呢？心理学的研究发现，主要有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力，也可称为认知的需要、自我提高的需要和附属的需要。　　 【课程名称】小学3年级数学 【课程介绍】小学三年级数学学习重在巩固提升。 1.掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点; 2.结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能; 3.创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率